«Нарешті справжня школа!»

Ми щасливі, що маємо нашу школу. Такі думки залишились у вчителів та батьків після дня відкритих дверей. Кілька годин пройшли дуже швидко, адже вчителі приготували цікаві уроки, а батьки - нетривіальні питання. Англійська, хімія та музика - саме ці уроки ми обрали для зустрічі цього року. Як розширити словниковий запас дитини? Які речовини виділяються при горінні і як про це дізнатися? Як змінюється викладання музики з віком і чому всі наші діти грають на музичних інструментах? На всі ці запитання ми з задоволенням шукали відповіді разом.

Наприкінці зустрічі батьки сказали кілька дуже важливих для нас речей. «А можна в цій школі вчитися дорослим?» «Нарешті справжня школа!» «У ваших вчителів горять очі, і їм насправді подобається їхня робота». І ці слова тішать нас неймовірно!

А ще ми вирішили поновити батьківський клуб вже з наступного року. Бо неможливо розповісти про вальдорфську педагогіку лише за кілька годин. І, звичайно, наші зустрічі стануть частішими. Бо нам насправді є що показати та розказати.

А ми нагадуємо, що починається набір у класи нашої школи. Не зволікайте - в класах ще є місця.

Читати далі

Якщо прибрати оцінки, що буде?

А ти відмінник? Кого не лякало це запитання в дитинстві? Адже це було мерило успіху всього дитячого життя. І інструмент стимуляції до навчання для батьків та вчителів.

А якщо прибрати оцінки, що буде? Що стане стимулом до покращення результатів? Невже можливо розбудити в дитині природну цікавість?

Якщо без жартів, то оцінка стимулює конкуренцію і бажання отримати зовнішнє визнання. Вона ніяк не співвідноситься з інтересом до навчання, скоріше, це про самодисципліну. Поява в класі «відмінників» та «середнячків» призводить до того, що різні діти опановують різні завдання, їм надаються різні зони відповідальності. На уроці це призводить до того, що кожна дитина тримає свої відкриття при собі до моменту, коли зможе відповісти на оцінку. Або просто тримає при собі…

А якщо оцінку прибрати? Що залишиться? Чесний інтерес дитини до нового. Бажання пізнавати світ та ділитися з іншими. За відсутності конкуренції народжується взаємоповага, підтримка і вміння разом знаходити відповіді на запитання. Бо клас - це вільний простір, в якому у кожного є своє поважне місце.

В безоціночному середовищі дитини робить якнайкраще не тому, що так треба, а тому, що може і хоче цього. В такому класі всі вміють все. І щирий подив викликає питання: а ти відмінник?

Більше про принципи вальдорфської педагогіки ми будемо говорити вже цієї суботи з 11.

Реєстрація за посиланням:

https://docs.google.com/.../1FAIpQLSe.../viewform

Читати далі

Історія Давньої Греції у 5 класі

Історія Давньої Греції вивчається у 5 класі. Чому? Бо це найгармонійніший вік дитини і найгармонійніша епоха в історії людства. Діти у віці 5 класу переживають всередині те саме, що відчували давні греки. Тому історії про подвиги Геракла чи давньогрецькі співи та танці так добре сприймаються саме в цьому віці.

І ці історії потребують вираження. Вираження через рух, слово, форму. Так народжуються Олімпійські ігри зі змаганнями рівних, рецитація гекзаметру і, звичайно, малюнки.

Так дитина проходить епоху Давньої Греції, щоб перейти в наступну - в епоху спротиву, законів і чітких норм.

Дізнатися більше про вальдорфську педагогіку можна вже цієї суботи об 11. Реєстрація на День відкритих дверей за посиланням:

https://docs.google.com/.../1FAIpQLSe.../viewform

Читати далі

Для чого потрібна інформатика?

Ви скажете: ми країна, яка дала світу велику кількість IT-спеціалістів. Але хіба можна дати дітям на уроках інформатики всі знання, необхідні для оволодіння професією? Ви скажете: щоб навчити поводженню з комп‘ютером. Але хіба діти цього покоління не працюють більше в телефонах та планшетах, де дадуть фору більшості своїх вчителів? Ви скажете: задачі з підручників корисні та цікаві. Але хіба інформатика - це не наука, що розвивається швидше за інші?

Тоді для чого взагалі дітям уроки інформатики і якими вони мають бути?

Головне для молодих людей - відчути, що вони можуть щось зробити, дізнатися щось нове. Комп’ютери стали такою невід’ємною частиною нашого життя, що, здається, і пояснювати нічого не треба - бери і працюй. Але це далеко не так.

Інформатика - наука, що базується на логіці. Саме логічним функціям і задачам в першу чергу треба вчити підлітків. Задовго до того, як відкривати світ програмування чи користування програмами. А для цього треба пройти шлях, який пройшли винахідники комп’ютерів. Самим створити перший двоїчний код, зробити обчислювану машину і запустити її роботу. І тільки після цього переходити до алгоритмів та машинної логіки.

А де ж програмування? Як зробити так, щоб те, що підлітки отримують на уроках, було корисним та важливим? Поєднати можливості користувацьких програм та задачі програмування! Ви знали, що за допомогою Power point можна створювати мультфільми та повноцінні прості ігри? А про які функції додатків Google ви чули? Що ви можете розповісти про захист даних в мережі Інтернет? Все це базується на основних принципах логіки та алгоритмізації процесів.

І головне: завдання для учнів мають змінювати з року в рік. Адже і потреби дітей змінюються. І зацікавити їх можна лише у випадку, коли вчитель знає, які зміни відбуваються навколо. І стосується це не тільки уроків інформатики…

Як нам вдається поєднувати сучасні виклики та традиції вальдорфу ми пропонуємо вам дізнатися вже наступної суботи. Реєстрація на День відкритих дверей за посиланням:

https://docs.google.com/.../1FAIpQLSe.../viewform

Читати далі

Вже 20 травня чекаємо вас на Дні відкритих дверей!

Програма школи вже у стрічці, але і наш садочок готує щось особливе

Програма Дня вiдкритих дверей у дитсадочку.

11-12:15 Вiльна гра, майстер-клас (пташка, квiточка)

12:15 -12:30 Прибирання iграшок

12:30 -12:45 Ранкова веселка (хороводна гра)

12:45 - 13:00 Лялькова гра

13:00 -13:10 Збори на вулицю, прогулянка, iгри (для дiтей).

13:10 - 14:00 Вiдповiдi на питання батькiв, особливостi вiку дiтей2 - 7 рокiв.

Чекаємо на вас об 11! Реєстрація обов‘язкова за посиланням:

https://docs.google.com/.../1FAIpQLSe.../viewform

Читати далі

Запрошуємо майбутніх першокласників на заняття нашої підготовчої «Сходинки»

Радо запрошуємо майбутніх першокласників на заняття нашої підготовчої «Сходинки». А для батьків (і не тільки батьків майбутніх першокласників) відбудеться лекція «Мистецтво евритмії у вальдорфській школі».
Початок занять о 10.

А також нагадуємо, що вже 20 травня наша Вальдорфська школа відкриє свої двері для всіх охочих познайомитися ближче. 

Реєстрація на День відкритих дверей обов‘язкова за посиланням 

Читати далі

Весняне протипожежне тренування

11 травня у вальдорфській школі Ступені було проведено чергове весняне протипожежне тренування.

 

У ході заходу адміністрація та вчителі школи разом із учнями як завжди відпрацювали процес евакуації з будівлі та послідовність дій школярів та працівників у разі виникнення пожежі чи схожої надзвичайної ситуації.

Також перевіряли засоби оповіщення та ступінь підготовки та час реагування на пожежу як надзвичайну ситуацію.

  Так, у рамках навчань за сигналом «Пожежна небезпека!» пройшла організована евакуація учнів, педагогів, інших працівників із приміщень навчального закладу згідно зі схемами евакуації.

  Після практичних тренувань вчителі провели для школярів теоретичні бесіди, присвячені цивільному захисту. 

Читати далі