Вальдорфська школа

- це загальноосвітня школа, що не підкорюється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...

Вальдорфська педагогіка

створена для задовольнення потреб дитини і має на меті розвиток її власного потенціалу.

Вальдорфська школа

- це среда для виховання вільної особистості.

Вальдорфська школа

є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.

Вальдорфський дитячий садок

- це основа майбутнього здорового життя.

У вальдорфській школі

один педагог супроводжує клас перші 6-8 років як основний учитель.

У вальдорфській школі

дві іноземні мови вивчаються із перших класів.

Вальдорфська школа

– це викладання основних предметів епохами.

Вальдорфська школа

- це відсутність примусу, оцінок та стереотипів.

Вальдорфська школа

- це пробудження інтересу до навчання.

Вальдорфська школа

- це широкий комплексний підхід до вивчення довкілля.

Вальдорфський дитячий садок

- це домашня атмосфера у різновікових групах.

Вальдорфська школа та сад

- це природний інтер'єр,іграшки та меблі з натуральних матеріалів.

Вальдорфська школа

- це максимальна близькість до природи (город, ферма) та віддаленість від плодів цивілізації (обмеження телепереглядів,комп'ютера,Інтернету).

Вальдорфська школа

- це сотні випускників – сьогодні студентів українських та зарубіжних вищих навчальних закладів.

Вальдорфські вчителі

крім традиційного педагогічного мають вальдорфську освіту та бажання безперервного професійного розвитку.

Вальдорфська школа

- це повага до особи дитини та її індивідуальності.

Вальдорфська школа

приділяє особливу увагу естетичним та трудовим дисциплінам (ліплення, малювання, музика, ткацтво, в'язання, рукоділля, деревообробка, драма тощо).

Вальдорфська школа

- це розвиток здатностей старшокласників робити самостійні судження.

Вальдорфська школа

- це цікаві уроки, незабутні свята, різноманітні екскурсії, театральні вистави та мовна практика закордоном.

На шляху до приборкання дракона

Який він, дракон сучасності? Можливо, він має конкретне обличчя. Можливо, це егоїзм, лінощі чи неможливість душевного спілкування. А можливо, у кожно він свій. І тоді ми часто залишаємося зі своїм драконом наодинці.
Епоха свята св.Михайла - це час зустрічі зі своїм драконом. Що робити з ним? Вбити? Приручити? Приборкати? Це питання, до якого можна повертатися кожного року. І який шлях не обрати - треба йти по ньому. Долаючи всі перешкоди.
Тому на початку битви з драконом треба пройти шлях подолання власних страхів - свою власну полосу перешкод. Вона може бути фізичною, а може бути в тому, щоб зустрітися зі своїми страхами і образами та подолати їх.
Цього року старшокласники проходили свою полосу перешкод не стільки фізично, скільки морально. Адже з‘ясувалося, що їм не вистачає зустрічей і простих розмов, спільних спогадів і оптимістичних планів на майбутнє. Тому одразу за подоланням перешкод прийшла черга обережно заглянути в майбутньому і подумати: а що ж я зроблю зі своїм драконом? І що буде після моєї перемоги над нам? А після нашої спільної перемоги?
Що цікаво: вбивати дракона ніхто не хотів. Бо важливо нагадувати собі: зло поряд, воно лише підкорене, і тільки добро допомагає його стримувати. Дякуємо нашим учням за безмежну мудрість. І сподіваємося, що наповнюване здійсниться.





Вальдорфська школа

Проморолик про школу https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Шкільний календар