Вальдорфська школа

- це загальноосвітня школа, що не підкорюється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...

Вальдорфська педагогіка

створена для задовольнення потреб дитини і має на меті розвиток її власного потенціалу.

Вальдорфська школа

- це среда для виховання вільної особистості.

Вальдорфська школа

є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.

Вальдорфський дитячий садок

- це основа майбутнього здорового життя.

У вальдорфській школі

один педагог супроводжує клас перші 6-8 років як основний учитель.

У вальдорфській школі

дві іноземні мови вивчаються із перших класів.

Вальдорфська школа

– це викладання основних предметів епохами.

Вальдорфська школа

- це відсутність примусу, оцінок та стереотипів.

Вальдорфська школа

- це пробудження інтересу до навчання.

Вальдорфська школа

- це широкий комплексний підхід до вивчення довкілля.

Вальдорфський дитячий садок

- це домашня атмосфера у різновікових групах.

Вальдорфська школа та сад

- це природний інтер'єр,іграшки та меблі з натуральних матеріалів.

Вальдорфська школа

- це максимальна близькість до природи (город, ферма) та віддаленість від плодів цивілізації (обмеження телепереглядів,комп'ютера,Інтернету).

Вальдорфська школа

- це сотні випускників – сьогодні студентів українських та зарубіжних вищих навчальних закладів.

Вальдорфські вчителі

крім традиційного педагогічного мають вальдорфську освіту та бажання безперервного професійного розвитку.

Вальдорфська школа

- це повага до особи дитини та її індивідуальності.

Вальдорфська школа

приділяє особливу увагу естетичним та трудовим дисциплінам (ліплення, малювання, музика, ткацтво, в'язання, рукоділля, деревообробка, драма тощо).

Вальдорфська школа

- це розвиток здатностей старшокласників робити самостійні судження.

Вальдорфська школа

- це цікаві уроки, незабутні свята, різноманітні екскурсії, театральні вистави та мовна практика закордоном.

Приглашаем на Масленицу в вальдорфскую школу Ступени

В программе:
Конкурсы, к которым стоит подготовиться ЗАРАНЕЕ! Частушки на ходу не придумаешь,  фотографии быстренько не напечатаешь, не сразу вспомнишь приметы, загадки, пословицы и поговорки о весне!!!!
А конкурс блинов!? Мы печём их дома. Самые разные: самые большие и самые маленькие, самые толстые и самые тонюсенькие, и многие-многие-многие другие!
А игры???? Игры ожидают САМЫЕ Масленичные!!! "Петушиные и куриные бои", "Перетягивание каната", "Битва подушками (или одеялами?)", "Кидание метёлок", "Бубенцы", "Резвые скакуны" и "Ручеёк"!!!!

Где же взять силы на ВСЁ это?? Можно подкрепиться в кафе "Масленица"!
В меню: "Уха по-одесски", "Плов "Секретный"", "Блины с 13-ю начинками", "Лучшие чаи Одессы и не только!", "Бутерброды "Особенные"".

Весь праздник собираем маленькие призы - бараночки! В конце будет разыгрываться ГЛАВНЫЙ приз!

Ждём всех-всех-всех, кто ценит хорошее настроение, душевную компанию и веселье!

9 причин отдать ребёнка в вальдорфскую школу

После этой статьи вы крепко задумаетесь о выборе альтернативной методики образования. 

Почему вальдорфская система образования и воспитания детей всё больше привлекает современных родителей.

Мало болеют

Программа и режим дня в школе выстроены в соответствии с природными ритмами. Для детей предусмотрена своевременная, соразмерная возрасту и индивидуальным особенностям учебная нагрузка. Каждый ребёнок работает в своём темпе.

Очень важная составляющая, гармонизирующая педагогический процесс — ритмическая часть первого главного урока. В ней перемежаются различные активности, позволяющие пробудить и подготовить к труду всё «целостное существо» ребёнка. Понятие «ритмы» красной нитью проходит через всю концепцию свободной вальдорфской педагогики (именно так она называется полностью).

Многие уроки проходят на улице, в ремесленных мастерских, а не только в классах.

Учатся с удовольствием

В основе изучения окружающего мира, любого рода явлений в вальдорфской школе лежит феноменологический подход. Детям сразу не дают правила, алгоритмы, готовые модели — они сами подходят к их открытию. Педагог только слегка их направляет. В результате ученики получают мощный импульс удовлетворения и радости, который рождает в них желание познавать мир дальше.

В вальдорфских школах не практикуется сравнение одного ученика с другим, нет отметок и соответствующих психологической нагрузки и комплексов, которые они несут детям.

Обратная связь от учителя строится на более сложной, комплексной системе оценивания и подразумевает в том числе коллегиальную аналитическую работу.

Разносторонне и целостно развиваются

Педагоги делают упор на развитие мышления, чувств и воли (в равной степени), а не на банальный иссушающий личность набор знаний.

Педагоги стимулируют деятельностный и творческий потенциал ребёнка. Дают школьникам проявлять инициативу и свободу самовыражения. Ценят находчивость, независимость взглядов, умение анализировать и синтезировать информацию.

Находятся в тесном контакте с педагогом

С детьми занимается педагог, который хорошо понимает и чувствует школьников. Классный учитель ведёт у ребят основные предметы с 1 по 8 класс, во многом сопровождает детей всё это время, минимум раз в год ходит к каждому ученику в гости. Педагог раз в полгода пишет многоплановый отчёт-характеристику на ребёнка, оценивая путь его развития.

А ещё проводит совместно с детьми и родителями много выездов, походов, экскурсий, спектаклей и других внеклассных мероприятий.

У наших учителей принято здороваться и прощаться, пожимая каждому ребёнку руку, обмениваясь приветствиями и несколькими словами.

Увлеченно занимаются физическим трудом

На занятиях дети овладевают множеством практических навыков. В учебный план входит рукоделие, ремесла (работа с глиной, деревом и металлом), домоводство.

Ребята активно участвуют в работе по благоустройству школы.

Ценят красоту: как природную, так и созданную человеком

В основе вальдорфской педагогики — феноменологический подход, то есть внимательное наблюдение за изучаемым явлением с использованием максимально возможного набора сенсоров и чувств.

Учителя включают в программу живопись, лепку, театр — всё, что поможет более тонко почувствовать наш мир. В младших классах дети часто поют и слушают живую музыку (не только игру на фортепиано).

Дети целостно воспринимают окружающую действительность

В преподавании многое построено на межпредметных связях. Литература не идёт без истории, математика шагает бок о бок с физикой. У школьников складывается целостная картина мира — информация всегда подаётся в контексте многих фактов. Как в реальной жизни.

Любят общаться, умеют сочувствовать людям и находить общий язык

«Оценивай не людей, а поступки». Эта фраза — лейтмотив осознанного, компромиссного подхода в общении и построении социальных отношений в вальдорфской школе. Дружелюбная атмосфера в её стенах плюс пример учителя, который несёт в себе жест (состояние) уважения и приятия ко всем людям, являются основой тёплого ощущения, с которым ребёнок каждый будний день возвращается домой из школы.

Дети проявляют целеустремлённость

На разных уроках школьники задействованы в проектной работе. Любое начинание приводит их к конкретному результату: участию в спектакле, концерте, школьной ярмарке.

Ребёнок может собственноручно сшить сумку, которую потом подарит маме; посеять, собрать и испечь хлеб, угостить им всю школу; сделать весы, циферблат для изучения мер веса и времени на уроке.

АВТОР: Алексей Чеботок, представитель Вальдорфской школы «Семейный лад», 03 февраля 2017
ИСТОЧНИКhttps://letidor.ru/obrazovanie/a345-9-prichin-otdat-rebyonka-v-valdorfskuyu-shkolu-12803.shtml 

"Ступенька" - это подготовка деток к школе

Дорогие родители! Мы открываем наши двери всем будущим первоклассникам!
Уже с 11 февраля и каждую субботу наши учителя будут встречать вас и ваших деток для мягкого и дружественного вхождения в школьную жизнь!
Начало занятий для взрослых и детей в 10:30.
В 12:00 чаепитие в кругу новых друзей.
Приносите вкусняшки!

ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ СОБЕСЕДОВАНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО!!!
Запись по тел. 048 747 05 42

Вальдорфська школа

Проморолик про школу https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Шкільний календар