Вальдорфская школа

- это общеобразовательная школа, которая не подчиняется интересам специфических социальных групп: мировоззренческих, религиозных, политических...

Вальдорфская педагогика

исходит из самого ребенка и имеет целью развитие его собственного потенциала.

Вальдорфская школа

- это среда для воспитания свободной личности.

Вальдорфская школа

является целостной от дошкольного до конца школьного периода.

Вальдорфский детский сад

- это основа будущей здоровой жизни.

В вальдорфской школе

один учитель сопровождает класс первые 6-8 лет в качестве основного учителя.

В вальдорфской школе

иностранные языки изучаются с первых классов.

Вальдорфская школа

- это преподавание основных предметов эпохами.

Вальдорфская школа

- это отсутствие принуждения, оценок и эталонов правильности.

Вальдорфская школа

- это пробуждение интереса к учебе.

Вальдорфская школа

- это широкий, комплексный подход к изучению среды.

Вальдорфский детский сад

- это домашняя атмосфера в разновозрастных группах.

Вальдорфская школа и сад

- это природный интерьер, а игрушки и мебель из натуральных материалов.

Вальдорфская школа

- это максимальная близость к природе (огород, ферма) и удаленность от плодов цивилизации (ограничение телепросмотров, компьютера, Интернета).

Вальдорфская школа

- это сотни выпускников - сегодня студентов украинских и зарубежных высших учебных заведений.

Вальдорфские учителя

кроме традиционного педагогического имеют вальдорфское образование и желание непрерывного профессионального развития.

Вальдорфская школа

- это уважение к личности ребенка и его индивидуальности.

Вальдорфская школа

уделяет особое внимание эстетическим и трудовым дисциплинам (лепка, рисование, музыка, ткачество, вязание, рукоделие, деревообработка...).

Вальдорфская школа

- это развитие у старшеклассников способности самостоятельного суждения.

Вальдорфская школа

- это интересные уроки, праздники, экскурсии, театральные представления и зарубежная языковая практика.

Работа учительской коллегии в вальдорфской школе

Инновационным в вальдорфских школах является не только альтернативный учебный план и гуманное отношение к детям, но и демократическая система  управления школой. Это значит, что педагогической, а также финансово-хозяйственной деятельностью вальдорфской школы опекается коллегия сотрудников школы, прежде всего тех, кто непосредственно работает с детьми — учителей.
Время и опыт показали насколько сложно людям работать «в кругу», когда нет жесткой управленческой иерархии. Но эта форма соответствует современному состоянию человечества, когда каждый человек способен сознательно нести ответственность за свои поступки и за судьбу сообщества.
Коллегиальная работа осуществляется ритмично по четвергам. Обязательными вопросами конференций являются рассмотрение детей и проработка педагогической литературы, иногда происходят занятия художественной деятельностью либо обмен опытом. По мере необходимости рассматриваются организационные и хозяйственные вопросы.
Рассмотрение ребёнка является главной задачей конференции, т. к. ребёнок находится в центре всех устремлений школы, всех организационных мероприятий и хозяйственных форм. Все участники конференции ставят ребёнка душевно в центр и пытаются понять его сущность, с целью увидеть общие пути работы с ним и конкретные методы их реализации. После подобных обсуждений, ребёнок сам будто светлеет, изменяется как по волшебству.
Никакие педагогические меры не могут заменить подобного сердечного и духовного обращения к индивидуальности каждого ребёнка, каждого ученика школы. Бывает трудно признать, что ребёнку поможет та или иная мера, вплоть до исключения из класса. Ещё труднее донести это до сознания родителей. Но главный принцип работы коллегии — открытость и честность, иначе она не имеет смысла.

В конце каждой коллегии звучат слова:
«Принимай детей с благоговением,
Воспитывай их с любовью,
Отпусти их к свободе»

Кокошинская И.В., основной учитель 6 класса

УВК «Ступени» совместно с Европейской Бизнес Ассоциацией 15 марта провели праздник масленицы для детей и взрослых.

Время незабываемых моментов, ярких впечатлений и развлечений ожидало наших гостей уже на пороге школы.
Каждый участник нашего праздника нашел увлечение по душе. Малыши с увлечением были погружены в кукольный спектакль, как настоящие повара сами готовили блины, делали весенние сувениры и прошли настоящие испытания в комнате сенсорной интеграции.
Дети постарше творили чудеса – учились проводить химические опыты в настоящей лаборатории, узнали о ботмеровской гимнастике и научились жонглировать. Родители в это время тоже не скучали – их ждала увлекательная экскурсия по нашей школе, вводная лекция о вальдорфской педагогике, встреча с педагогами школы, на которой каждый мог задать интересующий его вопрос и получить развернутый ответ.
Завершил наш праздник настоящий масленичный хоровод, после чего все отправились пить вкусный чай с блинами, которые приготовили наши малыши. Праздник в УВК «Ступени» получился весёлый и радостный.

Нам 25 лет!

Вальдорфская школа

Проморолик о школе https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Школьный календарь