Вальдорфская школа

- это общеобразовательная школа, которая не подчиняется интересам специфических социальных групп: мировоззренческих, религиозных, политических...

Вальдорфская педагогика

исходит из самого ребенка и имеет целью развитие его собственного потенциала.

Вальдорфская школа

- это среда для воспитания свободной личности.

Вальдорфская школа

является целостной от дошкольного до конца школьного периода.

Вальдорфский детский сад

- это основа будущей здоровой жизни.

В вальдорфской школе

один учитель сопровождает класс первые 6-8 лет в качестве основного учителя.

В вальдорфской школе

иностранные языки изучаются с первых классов.

Вальдорфская школа

- это преподавание основных предметов эпохами.

Вальдорфская школа

- это отсутствие принуждения, оценок и эталонов правильности.

Вальдорфская школа

- это пробуждение интереса к учебе.

Вальдорфская школа

- это широкий, комплексный подход к изучению среды.

Вальдорфский детский сад

- это домашняя атмосфера в разновозрастных группах.

Вальдорфская школа и сад

- это природный интерьер, а игрушки и мебель из натуральных материалов.

Вальдорфская школа

- это максимальная близость к природе (огород, ферма) и удаленность от плодов цивилизации (ограничение телепросмотров, компьютера, Интернета).

Вальдорфская школа

- это сотни выпускников - сегодня студентов украинских и зарубежных высших учебных заведений.

Вальдорфские учителя

кроме традиционного педагогического имеют вальдорфское образование и желание непрерывного профессионального развития.

Вальдорфская школа

- это уважение к личности ребенка и его индивидуальности.

Вальдорфская школа

уделяет особое внимание эстетическим и трудовым дисциплинам (лепка, рисование, музыка, ткачество, вязание, рукоделие, деревообработка...).

Вальдорфская школа

- это развитие у старшеклассников способности самостоятельного суждения.

Вальдорфская школа

- это интересные уроки, праздники, экскурсии, театральные представления и зарубежная языковая практика.

Waldorf - 100



Фильм “Учимся менять Мир” рассказывает о людях со всего мира, которые с помощью вальдорфской педагогики работают над важными педагогическими задачами нашего времени. Это первый фильм из запланированнных, цель которого показать конкретные шаги для решения этих задач. Посетите www.waldorf-100.org/en

Тысячи вальдорфских учреждений по всему миру готовятся со своими инициативами к всемирному вальдорфскому фестивалю 19 сентября 2019 года.
Станьте участниками со своим детским садом, школой, родителями и детьми.


Неделя хлебопечения - 2019 в вальдорфской школе Ступени

Что может быть лучше мягкого, податливого теста в руках начинающих поварят? Только тесто, из которого выйдут пирожки для всей школы.
Для городских детей очень важно понимать, что приносит с собой осень. Прежде всего, это время сбора урожая. И заготовки его на зиму. Современные дети редко имеют возможность связаться с этим процессом. Именно поэтому в вальдорфских школах в начале сентября проводят неделю урожая. Это время, когда каждый класс готовит и угощает всех, кого может. Малыши редут свои первые салаты и сушат фрукты для зимних компотов, средние классы пекут пироги и хлеб, а старшие уже готовы серьезно накормить всю школу.
В этом году 9 и 10 классы взялись за ответственное дело: они решили приготовить завтрак на всю среднюю и старшую школу. И, конечно, не забыли про учителей.
9 класс приготовил тесто. В этом возрасте они изучают свойства дрожжей на химии, поэтому с радостью понаблюдали за из действием в реальных условиях. А 10 класс приготовил начинку. И всего за полчаса дружная команда двух классов слепила несколько противней пирожков.
Так от первого класса до выпускного дети учатся заботиться о ближних и связываются с окружающим миром и сменой сезонов. 






Свято врожаю в вальдорфської школі


 «... Споглядаючи рух сонця вдень,
 ми можемо віднести до нього те,
що є корисним для нашомого тіла;
спостерігаючи за рухом сонця впродовж року,
ми можемо віднести до нього те,
що корисно для нашої душі» 
(Рудольф Штайнер «Свята року»)
Свята прикрашають наше життя. Їх завжди чекають з нетерпінням і дорослі, і діти. Свята - це особливо значуща частина дитячого життя, коли казка трохи стає реальністю. А в вальдорфської школі свята зовсім дивні. Вони не є чимось відокремленим, а відповідають річному ритму та зміні епох і пір року.
Підготовка до свята починається задовго до нього і складає ритм тижня і дня.
Ритм завжди був і буде однією з умов гармонійного та здорового життя. Не дарма в різних культурах існують обряди і звичаї на всі випадки життя, всі вони циклічні і відповідають змінам пір року. Саме від культурно-історичної спадщини і відштовхується річний ритм в вальдорфських школах.
Діти, батьки, вчителі та вихователі є одночасно організаторами і учасниками свят - роль глядачів тут, як правило, не передбачена. Свято - це дія, іноді і таїнство, де діти є активними учасниками.
Всі основні свята пов'язані з різними чеснотами - мужністю, добротою, вдячністю, любов’ю, співчуттям, вірністю ... Ці чесноти знаходять втілення в казкових, біблійних образах,  для них існують свої історії і сюжети, а також свої пісні.
Свята розвивають волю, сприяють моральному вихованню, дають можливість дітям пережити чудовий час, через них передаються традиції, знаходить вираз культура народів.
Рудольф Штайнер пов'язував свята з річним рухом сонця, а рух сонця протягом року - з душевним розвитком людини.
Таким чином, свята в вальдорфській педагогіці розглядаються не як окремі події, а як найважливіші зупинки на шляху, що проходить через весь річний кругообіг, та сприяють душевному розвитку дитини.
Кожна вальдорфська школа має свої традиції святкування річних свят. В тому числі і наша школа «Ступені». 

Свято Врожаю.
На порозі осінь. Настає довгоочікуваний час збору врожаю, який вінчає працю хлібороба. Переживанням минулого літа, спогадам про ласкаве сонце, теплий дощ, а також смачним плодам ми присвячуємо вересень і закінчуємо його святом Врожаю. У класних кімнатах і групах оформляється куточок, де викладені гарні плоди, снопики пшениці та інше - фантазії немає меж, в коридорах – осінні композиції з листя. Вчителі, діти і батьки печуть хліб, пироги з овочами і фруктами, школярі квасять капусту, роблять вінегрет. А потім всі дружно пригощаються за загальним столом. У цей період всі учні школи на уроках та на ранковій пісні співають «Золоте зернятко», «Земля хлібами славиться», «Осінь-золотайка» та «Ой, зелене жито». Відбувається природне виховання любові до праці, поваги до чужої праці, щедрості , дбайливого ставлення до хліба.
Ганна Довганюк

Эпоха географии - 7 класс

А вы уверены, что Земля круглая? А докажите!
Так началась эпоха географии в 7 классе. 








Эрик Марстандер - наш гость из Норвегии


Мы очень любим встречать гостей. Особенно, если это люди, которые могут стать нашими новыми друзьями. 
В нашу школу приехал норвежский учитель старшей школы Эрик Марстандер. 
Он рассказал инициативной группе учителей, как работает управление вальдорфским школами в Норвегии, как распределяются обязанности учителей в коллегии и за что отвечает администрация школы. 
Мы ждём Эрика с новыми дискуссиями, теперь уже о старшей школе. 

Первый Звонок - 2019 (фото + видео)

Первый звонок - самое волнительное время для тех, кто впервые переступает порог школы. 
Это праздник надежд, лёгкого волнения и больших открытий. 
В этом году мы подарили нашим первоклассникам чудесную разноцветную сказку, которую написала наша невероятная учительница Лариса Мезинова. 









Свято Першого дзвонику або День знань


 «... Споглядаючи рух сонця вдень,
 ми можемо віднести до нього те,
що є корисним для нашомого тіла;
спостерігаючи за рухом сонця впродовж року,
ми можемо віднести до нього те,
що корисно для нашої душі»
Рудольф Штайнер «Свята року»
  Свята прикрашають наше життя. Їх завжди чекають з нетерпінням і дорослі, і діти. Свята - це особливо значуща частина дитячого життя, коли казка трохи стає реальністю. А в вальдорфської школі свята зовсім дивні. Вони не є чимось відокремленим, а відповідають річному ритму та зміні епох і пір року.
Підготовка до свята починається задовго до нього і складає ритм тижня і дня.
Ритм завжди був і буде однією з умов гармонійного та здорового життя. Не дарма в різних культурах існують обряди і звичаї на всі випадки життя, всі вони циклічні і відповідають змінам пір року. Саме від культурно-історичної спадщини і відштовхується річний ритм в вальдорфських школах.
Діти, батьки, вчителі та вихователі є одночасно організаторами і учасниками свят - роль глядачів тут, як правило, не передбачена. Свято - це дія, іноді і таїнство, де діти є активними учасниками.
Всі основні свята пов'язані з різними чеснотами - мужністю, добротою, вдячністю, любов’ю, співчуттям, вірністю ... Ці чесноти знаходять втілення в казкових, біблійних образах,  для них існують свої історії і сюжети, а також свої пісні.
Свята розвивають волю, сприяють моральному вихованню, дають можливість дітям пережити чудовий час, через них передаються традиції, знаходить вираз культура народів.
Рудольф Штайнер пов'язував свята з річним рухом сонця, а рух сонця протягом року - з душевним розвитком людини.
Таким чином, свята в вальдорфській педагогіці розглядаються не як окремі події, а як найважливіші зупинки на шляху, що проходить через весь річний кругообіг, та сприяють душевному розвитку дитини.
Кожна вальдорфська школа має свої традиції святкування річних свят. В тому числі і наша школа «Ступені». 

Свято Першого дзвонику або День знань.

Річний цикл свят починається з 1 вересня - Дня знань. У цей день школа відкриває свої двері для учнів і першокласників. Для першокласників готується особлива вистава. Кожний рік вона інша. Ця історія буде з ними весь рік, буде допомагати вчитися, дружити, долати труднощі. Першокласникам дарують подарунки одинадцятикласники. Традиційно – це їх перший альбом-зошит та воскова крейда. Дзвенить перший дзвоник, і всі діти розходяться по класах під загальний спів гімну школи – пісні «Дорогою добра».  Тому що саме такий шлях – найважливіший для Людини. Першими заходять до школи  першокласники, яких ведуть одинадцятикласники. А батьки першокласників в цей час на загальношкільних зборах приймаються в велику шкільну сімю, для чого виконують різні завдання, проходять випробування.

О дополнительном наборе учеников в старшую школу

Скоро 1 сентября?! 🎓 
Еще думаете, где будет учиться ваш ребенок? У вас есть еще время!
🏫 Вальдорфская школа «Ступени» объявляет о дополнительном наборе учеников в старшую школу.
Все детали узнайте на собеседовании, записывайтесь!
🔸🔸🔸
Старшая школа в «Ступенях» - это:
🏫 более 25 лет опыта обучения по Вальдорфской методике;
📝 аттестат государственного образца;
📚 знания, необходимые для сдачи ЗНО;
👫 сбалансированное расписание с учётом потребностей возраста;
📚 углубленное изучение наук и двух иностранных языков;
📖 языковые стажировки в Европе;
👨🏻‍🎨 индивидуальное кураторство в соответствии с интересами ученика;
🚙 выездные практики для приобретения практических навыков учеников;
👨🏻‍🎨 творческие работы детей совместно с известными художниками и актерами Одессы;
👩🏼‍🏫 внимательные и профессиональные учителя, постоянно повышающие свою квалификацию в Украине и за рубежом;
🔸🔸🔸
 Зачисление в классы производится по итогам собеседования 🤝
📝 Оставляйте заявку на собеседование, и мы свяжемся с Вами ☎️

Неофициальный гимн вальдорфской школы "Ступени" (+ слайдшоу)

Музыка в вальдорфской школе сопровождает детей с первого по последний класс.
Это важная составляющая жизни учеников.
От простых ритмов и мелодий они переходят к сложным композициям, учатся слышать нюансы исполнения и получать удовольствия от самого процесса слушанья.
Ученики разбираются в особенностях произведений разных авторов, разных направлений и стилей.
И, конечно же, поют и играют на инструментах с удовольствием.
Ведь это важно - иметь возможность выразить свои чувства с помощью голоса или звука. 

Ученицы вальдорфской школы "Ступени" Мирра Мелешко, Эвелина Вдовиченко, Анастасия Побережник записали песню-неофициальный гимн "Любимая школа", проиллюстрировав его любимыми воспоминаниями о школьных годах.
Ведь наша школа - это не только уроки и задачи, но и множество других прекрасных моментов.
 

Ждем вас в нашей школе

Всё еще не нашли для себя старшую школу? 
Хотите, чтобы образование было не только качественным, но и интересным? 


Приходите в вальдорфскую школу "Ступени".
Мы ждем вас, если:
  • вам интересны творческие индивидуальные проекты с известными людьми города;
  • вы хотите улучшить свой немецкий и готовы ехать для этого в Германию;
  • для вас важно не только то, что преподают, а и как преподают;
  • вы активный и творческий человек.
И для родителей: в школе молодые люди получат полноценное образование. 
Однако кроме обычных предметов школьной программы в старшей школе изучают историю искусств, живопись, музыку, ученики готовят свои первые курсовые работы и проходят разнообразные практики, чтобы закрепить теоретический материал реальными исследованиями.
Записаться на собеседование можно в мессенджере или по телефону 799-70-24.

Продолжается набор учеников в 10 класс

Мы продолжаем набор в наш 10 класс. 

Старшая школа - это время формирования молодого человека. Время, когда он познает мир, чтобы сделать свой осознанный выбор. 

Наши старшеклассники проходят языковую практику в Германии, создают курсовые работы на интересующие их темы под руководством лучших кураторов в своей области, занимаются созданием и воплощением собственных проектов, участвуют в международных молодежных конференциях, изучают помимо классических дисциплин историю искусств и музыки, живопись, театральное мастерство. 

И главное: у нас дети не просто учатся, в вальдофской школе "Ступени" детям интересно учиться.

О живописи в вальдорфской школе

Давайте поговорим о живописи. Должна ли она сопровождать ребенка все 11 лет школы? Для чего человеку умение рисовать? Нужно ли уметь видеть прекрасное? 

Человек гармонично взаимосвязан с природой. Через музыку ветра и воды, через палитру рассветов и закатов, через физику холода и тепла, через математику гор и равнин, через лингвистику путешествий. Каждая наука, каждый вид искусства - это грань человеческой жизни. И ребенок познает эти грани в течение школьной жизни. 

Он начинает свой путь с простого познания: что несёт в себе цвет? Какой характер у красного, какое качество у синего, какая энергия у жёлтого? Ребенок учится чувствовать и выражать свои чувства. Чистые цвета начинают свою жизнь на листе. 

Ребенок взрослеет. Цвета встречаются, смешиваются, прорастают друг в друге. Из хорошо знакомого появляется что-то новое. Из встречи солнечного света и воды вдруг проявляется растение. 


Но если встреч слишком много, если они хаотичны, из чистых цветов образуется грязь. В возрасте прохождения Рубикона ребенок чувствует хаос внутри, ищет новые способы его упорядочивания. Недовольство результатом таких поисков выливается на бумагу. Выливается столько раз, сколько нужно, чтобы из грязи родилось что-то новое. Чтобы цвета вновь обрели яркость и упорядоченность. 


Из цвета рождаются формы. Формы древних сказаний, мифов и легенд. Дети уже не просто передают свое настроение - они создают иллюстрации, воплощают на бумаге то, что до этого жило только в воображении. 


Позже форма начинает преобладать над цветом. В жизнь ребенка входит графика с ее полутонами и контрастами. Это время бескомпромиссности, борьбы за справедливость, полярности. Четкие контуры добра и зла, четкие границы рисунка. Внутренняя борьба снова находит свое выражение на бумаге. 


И вот в борьбе рождается подросток. Он уже немного обрёл границы, сделал первый шаг к самостоятельности. Резко вырос, и с высоты своего роста и опыта обозревает окрестности. Он готов увидеть и отобразить перспективу. Это открытие даётся ему нелегко. Но так он соотносит себя не только с собой, но и с окружающим миром. 


В мире подросток находит новые примеры для подражания. Теперь ему подвластна тонкая кропотливая работа. Он методично копирует гравюры Дюрера, получая наслаждения от прикосновения к великому. Пока это графические работы. Но со временем, с взрослением и опытом, подросток переходит к более сложным формам и сюжетам. 


И вот уже молодые люди достают кисти и масло. Они готовы получать удовольствие от процесса, погружаться в движение краски по листу, в толщину мазка, в нюансы цвета. Так появляются копии маслом или этюды с натуры. 


Так формируется человек через живопись.

Вальдорфская школа "Ступени" открывает дополнительный набор в классы. 

Подробную информацию Вы можете получить через мессенджер.






Выпускной-2019 в вальдорфской школе "Ступени", Одесса

Самое волшебное время в жизни ребенка - это период перехода от пубертата к юности.
В школьной жизни это две прекрасные точки - выпускной 9 и 11 класса.
Наверное, самые ожидаемые события для молодого человека.
Конец 9 класса - это начала формирования взрослого человека.
Молодые люди настроены решительно, им хочется перемен, самостоятельности, новых открытий.
Они уже превратились в прекрасный бутон, который вот-вот откроется, явив миру свое совершенство.
Бутон прекрасен сам по себе.
Он уже готов к жизни, в нем сформировано все то, что нужно для этой жизни.
Таким предстает миру выпускник 9 класса.
Однако еще немного терпения, огранки, помощи и поддержки - и бутон расцветает.
Он наполняется другим смыслом.
Это уже совершенная форма, способная изменить мир.
Так и выпускник 11 класса созрел к тому, чтобы влиться во взрослый мир, делая его лучше.
Он напитался знаниями и любовью, он ищет свой путь и готов к постижению своего предназначения.
Распустившийся бутон обязательно со временем даст свои прекрасные плоды.
И оставит свой след в этом мире.
Такие разные эти праздники.
Но в школе они объединены в один день.
Ведь выпускной вечер - это торжество юности, красоты, надежд и стремлений.


Родительско-учительская конференция в Немесвамоше (Венгрия)

В течение 4 дней учителя и по совместительству родители нашей школы обменивались опытом по управлению вальдорфской школой. Это был бесценный опыт, который помог увидеть новые пути развития нашей школы и понять, что мы не одиноки в своем поиске путей создания идеальной школы для детей.



ІІІ Международная молодежная конференция учеников вальдорфских школ

В школе «Ступени» стартовала ІІІ Международная молодежная конференция учеников вальдорфских школ! В конференции принимает участие 62 ученика из Украины, Грузии, Молдовы, Армении и России! 
Первый день всегда волнительный - встреча уже хороших друзей, новые знакомства, первые лекции и творческие мастерские! 
Главная тема конференции «Образование» посвящена празднованию 100-летия вальдорфской педагогики! 
В этому году к нам приехали два лектора - Бухути Цанава (Кассель, Германия) и Ара Атаян (Ереван, Армения). 
Мы желаем всем участникам конференции плодотворной работы и ярких впечатлений! 

Международная молодежная конференция – это проект, который объединяет молодых людей в едином мирном и дружественном пространстве из вальдорфских школ разных городов и стран. Этому проекту уже 3 года! В этом году ІІІ Международная конференция по решению оргкомитета была проведена снова в Вальдорфской школе «Ступени» (Одесса, Украина).
В Конференции приняли участие 60 учеников из вальдорфских школ Украины (Днепр, Киев, Одесса, Кривой Рог), России (Санкт – Петербург, Воронеж), Грузии (Тбилиси), Армении (Ереван), Молдовы (Кишинев).
На Конференции участники смогли погрузиться в тему «Образование» с помощью доцентов Бухути Цанава (Кассель, Германия) и Ара Атаян (Ереван, Армения). Были рассмотрены аспекты исторического развития образования, вопросы становления вальдорфской педагогики и становления личности на этапе образования. Формат работы также подразумевал дискуссию участников. Одним из ярких впечатлений для ребят стали творческие мастерские – театр, мастерская по деревообработке, спорт, фрактальная геометрия. Каждый смог глубоко погрузиться в мир искусства!

5 дней глубокой работы на лекциях и дискуссиях, интересного общения, совместного досуга и творческой работы!
Конференция еще раз показала нам, как важно и ценно создавать такие проекты, где каждый молодой человек сможет проявить себя, где каждый откроет для себя новые пути и жизненные задачи, где произойдет настоящая и очень важная встреча личностей.

Марина Штепура
(координатор и организатор Конференции)








Итоговый концерт вальдофской школы (ВИДЕО)

Итоговый концерт вальдофской школы - это краткий обзор всей школьной программы, пройденной за год. 
Здесь и первые рецитации хором, и соло старших учеников, и коллективные выступления. 
Здесь и байки, и скандинавские мотивы, и ботмеровская гимнастика, и оркестр класса и школы. 
Здесь происходит встреча всех классов: малыши узнают, к чему стремиться в будущем; старшие вспоминают, как постепенно познавали тонкую науку мира. 
Родители же видят стройную систему развития ребенка от сказки к многозвучию, в котором так ярко сверкает индивидуальность. 



Летний творческий лагерь "Ступени" для детей 6-12 лет

Мы снова открываем двери в наш Летний творческий лагерь "Ступени" для детей 6-12 лет! Запись уже открыта!
https://www.facebook.com/events/589245188263383/

Как стать вальдорфским учителем?

Это долгий путь. Ведь помимо стандартного педагогического образования человек должен пройти через вальдорфских семинар и защитить диплом. 
Для этого каждый год набирается курс вальдорфского семинара, который трудно описать словами. 
За 4 сессии в год в течение 3 лет будущие вальдофские учителя проходят программу всех предметов за 8 лет, учатся творить, петь, рецитировать, узнают о внутреннем мире ребенка и о связи человека и духовного мира. 
Итогом обучения является защита диплома, где претендент на звание вальдофского учителя излагает свои мысли об одном из аспектов педагогики.
В эти дни все студенты Всеукраинского вальдорфского педагогического семинара, более 60 человек, съехались в в Одессу, в школу "Ступени" на очередную учебную сессию. 
Им предстоит неделя напряженной и увлекательной учёбы.
Набор на следующий первый курс состоится уже этой осенью. 


Нам 25 лет!

Вальдорфская школа

Проморолик о школе https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Школьный календарь