Вальдорфская школа

- это общеобразовательная школа, которая не подчиняется интересам специфических социальных групп: мировоззренческих, религиозных, политических...

Вальдорфская педагогика

исходит из самого ребенка и имеет целью развитие его собственного потенциала.

Вальдорфская школа

- это среда для воспитания свободной личности.

Вальдорфская школа

является целостной от дошкольного до конца школьного периода.

Вальдорфский детский сад

- это основа будущей здоровой жизни.

В вальдорфской школе

один учитель сопровождает класс первые 6-8 лет в качестве основного учителя.

В вальдорфской школе

иностранные языки изучаются с первых классов.

Вальдорфская школа

- это преподавание основных предметов эпохами.

Вальдорфская школа

- это отсутствие принуждения, оценок и эталонов правильности.

Вальдорфская школа

- это пробуждение интереса к учебе.

Вальдорфская школа

- это широкий, комплексный подход к изучению среды.

Вальдорфский детский сад

- это домашняя атмосфера в разновозрастных группах.

Вальдорфская школа и сад

- это природный интерьер, а игрушки и мебель из натуральных материалов.

Вальдорфская школа

- это максимальная близость к природе (огород, ферма) и удаленность от плодов цивилизации (ограничение телепросмотров, компьютера, Интернета).

Вальдорфская школа

- это сотни выпускников - сегодня студентов украинских и зарубежных высших учебных заведений.

Вальдорфские учителя

кроме традиционного педагогического имеют вальдорфское образование и желание непрерывного профессионального развития.

Вальдорфская школа

- это уважение к личности ребенка и его индивидуальности.

Вальдорфская школа

уделяет особое внимание эстетическим и трудовым дисциплинам (лепка, рисование, музыка, ткачество, вязание, рукоделие, деревообработка...).

Вальдорфская школа

- это развитие у старшеклассников способности самостоятельного суждения.

Вальдорфская школа

- это интересные уроки, праздники, экскурсии, театральные представления и зарубежная языковая практика.

Прикоснуться к прекрасному. Живописная практика в Вене

Для подростков очень важно уметь видеть прекрасное. Они знакомятся с этим миром, изучают его в поисках гармонии. Они учатся видеть красоту и стремятся отобразить ее.
Поэтому многие пишут стихи, музыку.

Но большинство рисует. И чтобы в рисунках рождалось прекрасное, надо этот пример прекрасного детям показать. А что может быть прекраснее архитектуры древней столицы?

Наш 10 класс поехал на живописную практику в Вену.
Красота соборов, замков и дворцов восхитила ребят. Они сами брались за карандаши и стремились запечатлеть увиденное, сосредоточенно работая над набросками.

Что происходило в этот момент внутри них? Возможно, окружающее совершенство пробудит в них стремление самим создать что-то не менее прекрасное?

Каждый нашел в этой практике своё. Кто-то - гармонию форм, кто-то - четкость линий. А кто-то задался вопросом: как такие величественные строения стоит уже сотни лет? На некоторые вопросы они получили ответы, но некоторые вопросы станут импульсом к самостоятельному поиску.



10 класс. Зарисовки ночной Вены.





Куратор 10 класса Юлия Савченко.

Вальдорфская школа

Проморолик о школе https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Школьный календарь