Епоха лицарства

Велика битва між силами добра і зла відбувалася, відбувається і буде відбуватися. Воїнство святого Михаїла знову і знову виходить проти сил Люцифера, щоб на Землі панували мир і добро. Чесноти доброти, справедливості, любові та співчуття виховуються в кожному поколінні людей заради перемоги над силами темряви. І кожного року посланці святого Михаїла посвячують у лицарі найменших учнів, аби вони зростали в дусі цих чеснот і ставали у вічній боротьбі на сторону світла.

Так відбувається з давніх давен і буде відбуватися далі.

Кожен перемагає свого дракона у метафоричній битві.

А якого дракона перемогли ви цієї осені?

Читати далі

Свято Михайла [ВІДЕО]

Традиційна битва лицарів з силами зла. Час, коли світло перемагає темряву. Час підкорення своїх драконів. Лицарі знову перемогли.

Читати далі

Світ, який я пізнаю.

Хімія у вальдорфських школах вивчається з 7 класу. Це дуже конкретний предмет. Ось беремо дерево, що колись було живим, і спалюємо його. Що отримуємо в підсумку? А якщо отримані речовини знову змішати, що відбудеться?

Хімічні процеси навколо нас відбуваються постійно. Одне перетворюється на інше, і це ми звемо життям. Отже, хімія - це наука, що досліджує життя, живе та неживе в природі. І робить це за допомогою живих процесів мислення. І лише потім, після пізнання всіх цих процесів через органи почуттів та осмислення, виводить хімічні закони та абстрактні формули.

Так учні проходять шлях справжніх дослідників. Так вони пізнають світ і роблять свої власні відкриття, щоб долучитися до спадку науковців.

Читати далі

Дні відкритих дверей

Дні відкритих дверей стають доброю традицією нашої школи. Бо нам справді є, що показати і про що розказати. І ці зустрічі вже зовсім скоро продовжаться для всіх охочих батьків. Наш «Батьківський клуб» повертається! Отже, скоро ми будемо зустрічатися частіше і обговорювати особливості виховання дітей в дусі вальдорфської педагогіки. Слідкуйте за анонсами - ми обов’язково про все розкажемо на нашій сторінці. І приходьте - буде цікаво і корисно.

Читати далі

Перший місяць вивчення німецької мови [ВІДЕО]

У вальдорфських школах вивчають 2 мови. Діти спочатку занурюються у звучання, вимову, багато слухають і говорять, і лише згодом на базі пасивного лексичного запасу легко опановують граматику.

Читати далі

Епоха Давнього Риму у 6 класі

У 6 класі настає момент, коли діти потребують чітких зовнішніх правил і законів. Це вік, коли прокидається особистість, і ця особистість випробовує світ на міцність. Саме тому в 6 класі вивчають історію Давнього Риму. Діти занурюються в епоху становлення права і чітких законів через історії про видатних особистостей, роботу з шрифтами, ліплення архітектурних форм того часу. Це все вибудовує в них чітке розуміння своїх і чужих кордонів. У підсумку діти, які прагнуть правил і законів, отримують їх у римський спосіб - через обговорення і затвердження на колі класу.

Так діти природнім шляхом проходять ще один етап дорослішання.

Читати далі

Сюрприз від батьків 2 класу до свята святого Михаїла

Сюрприз від батьків 2 класу до свята святого Михаїла

Читати далі

Про ритми і паузи [ВІДЕО]

Про ритми і паузи

Читати далі

Навіщо в школі уроки мистецтва?

Сучасні школи здебільшого орієнтують дітей на розвиток інтелекту. Здається, що головна мета освіти - складання іспитів. Але хіба ж розвиток людини протягом 11 років може звестися лише до кількох днів інтелектуальних випробувань з обраних предметів?

У вальдорфських школах панує думка, що головна мета освіти - заохотити людину до постійного розвитку. Це можливо лише тоді, коли дитина розвивається всебічно, а не в одному напрямку. Тоді чому ж тоді в більшості шкіл у розкладі ви не знайдете предметів мистецького циклу?

Розвиток інтелекту - важлива складова розвитку людини. Але не єдина. Адже розум без моральності
вже не раз приводив людство до межі виживання. Розум без волі - це неможливість втілити свої найсміливіші задуми. Розум без почуттів найчастіше приводить людину до логічних, але егоїстичних та бездушних висновків. Саме тому інтелектуальне навантаження має чергуватися з предметами, які розвивають волю і почуття -ліпленням і живописом, музикою і театром, ремеслом і рукоділлям.

Ось ліплення у 9 класі. Діти змалечку памʼятають цей перехід від теплого живого бджолиного воску до прохолодної земної глини. Вони вправляють у наданні форми тому, що само по собі форми не має. З роками вправність у цьому занятті зростає. І ось у 9 класі зʼявляється вази. Весь проєкт підлітки роблять самі: від ескізу до його втілення в реальності. Задум спочатку фіксується на папері. Все треба врахувати, продумати. Так працює інтелект. Потім починається кропітка робота з втілення. Форма має відповідати задуму. Часто з першого разу це не вдається. Тоді доводить все робити заново. Так працює воля. І ось ваза готова. Вона має форму, об’єм, колір. Підліток тримає її в руках і відчуває: я зміг! Я щось створив! Я тепер можу все!

Так ліплення розвиває всі сторони людини і дає людини відчути себе творцем своєї реальності.

Саме так вальдорфська педагогіка бачить освіту - як розвиток Людини.

Читати далі

Мінералогія

Звідки береться каміння? Чому одні мінерали тверді, а інші - крихкі? Як утворюється порода? Які скарби ми можемо знайти на узбережжі, а які - в лісі?

Епоха мінералогії зазвичай розпочинає 6 клас. Сталість каменів допомагає дітям сконцентруватися, а спостереження за мінералами відкриває секрети оточуючого світу.

Виявляється, каміння має своє життя і свій вік, і кожне каміння має свій характер. А ще різне походження породи зумовлює її властивості, які так цікаво досліджувати.

Такі дивовижні відкриття роблять цей світ зрозумілішим для дитини. Так дитина стає частиною цього світу.

Читати далі