Вальдорфская школа

- это общеобразовательная школа, которая не подчиняется интересам специфических социальных групп: мировоззренческих, религиозных, политических...

Вальдорфская педагогика

исходит из самого ребенка и имеет целью развитие его собственного потенциала.

Вальдорфская школа

- это среда для воспитания свободной личности.

Вальдорфская школа

является целостной от дошкольного до конца школьного периода.

Вальдорфский детский сад

- это основа будущей здоровой жизни.

В вальдорфской школе

один учитель сопровождает класс первые 6-8 лет в качестве основного учителя.

В вальдорфской школе

иностранные языки изучаются с первых классов.

Вальдорфская школа

- это преподавание основных предметов эпохами.

Вальдорфская школа

- это отсутствие принуждения, оценок и эталонов правильности.

Вальдорфская школа

- это пробуждение интереса к учебе.

Вальдорфская школа

- это широкий, комплексный подход к изучению среды.

Вальдорфский детский сад

- это домашняя атмосфера в разновозрастных группах.

Вальдорфская школа и сад

- это природный интерьер, а игрушки и мебель из натуральных материалов.

Вальдорфская школа

- это максимальная близость к природе (огород, ферма) и удаленность от плодов цивилизации (ограничение телепросмотров, компьютера, Интернета).

Вальдорфская школа

- это сотни выпускников - сегодня студентов украинских и зарубежных высших учебных заведений.

Вальдорфские учителя

кроме традиционного педагогического имеют вальдорфское образование и желание непрерывного профессионального развития.

Вальдорфская школа

- это уважение к личности ребенка и его индивидуальности.

Вальдорфская школа

уделяет особое внимание эстетическим и трудовым дисциплинам (лепка, рисование, музыка, ткачество, вязание, рукоделие, деревообработка...).

Вальдорфская школа

- это развитие у старшеклассников способности самостоятельного суждения.

Вальдорфская школа

- это интересные уроки, праздники, экскурсии, театральные представления и зарубежная языковая практика.

Утро в вальдорфской школе - Ритмическая часть

Утро - самая важная часть дня ребенка. Когда дети приходят в школу, они еще не ученики, а дочки и сыночки. А учебный день должны начинать ученики. Сам факт того, что ребенок переступил порог школы еще не означает, что он готов учиться. И тогда учитель начинает ритмическую часть. Она готовится таким образом, чтобы дети почувствовали себя частью единого целого. Ведь в классе все дети разные. Понаблюдайте за ними утром: флегматику нужно время, чтобы включиться в процесс, сангвиник уже все понял и норовит пошалить, холерик делает все уверенно и четко, а меланхолик может наблюдать за происходящим, находясь чуть в стороне. В ритмической части вальдорфской школы все элементы подобраны так, чтобы удовлетворить потребности всех темпераментов, настроить их на единую волну. Здесь каждый найдет то, что его поддержит и будет питать.
Но ритмическая часть - это не только создание единого ритма. Во время утренних занятий дети легко овладевают счетом, элементами письма, повторяют географические названия или постигают суть химических процессов. Ведь ритмическая часть сопровождает детей в течение всей школьной жизни. С ее помощью дети могут прочувствовать в теле геометрические фигуры и ритмы поэзии, выучить таблицу умножения или понять, как строится предложение. Это основа будущего урока, которая помогает войти в материал, правильно задействовав мышление, волю и чувства. Так сухие знания оживают и становятся частью ребенка.
Ритмическая часть - важная часть основного урока. Помогите своим детям пережить ее волшебство. 

Організація дистанційного навчання за допомогою Google Класу

Використання сервісу Zoom для проведення дистанційних занять

Вальдорфская школа

Проморолик о школе https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Школьный календарь