Вальдорфская школа

- это общеобразовательная школа, которая не подчиняется интересам специфических социальных групп: мировоззренческих, религиозных, политических...

Вальдорфская педагогика

исходит из самого ребенка и имеет целью развитие его собственного потенциала.

Вальдорфская школа

- это среда для воспитания свободной личности.

Вальдорфская школа

является целостной от дошкольного до конца школьного периода.

Вальдорфский детский сад

- это основа будущей здоровой жизни.

В вальдорфской школе

один учитель сопровождает класс первые 6-8 лет в качестве основного учителя.

В вальдорфской школе

иностранные языки изучаются с первых классов.

Вальдорфская школа

- это преподавание основных предметов эпохами.

Вальдорфская школа

- это отсутствие принуждения, оценок и эталонов правильности.

Вальдорфская школа

- это пробуждение интереса к учебе.

Вальдорфская школа

- это широкий, комплексный подход к изучению среды.

Вальдорфский детский сад

- это домашняя атмосфера в разновозрастных группах.

Вальдорфская школа и сад

- это природный интерьер, а игрушки и мебель из натуральных материалов.

Вальдорфская школа

- это максимальная близость к природе (огород, ферма) и удаленность от плодов цивилизации (ограничение телепросмотров, компьютера, Интернета).

Вальдорфская школа

- это сотни выпускников - сегодня студентов украинских и зарубежных высших учебных заведений.

Вальдорфские учителя

кроме традиционного педагогического имеют вальдорфское образование и желание непрерывного профессионального развития.

Вальдорфская школа

- это уважение к личности ребенка и его индивидуальности.

Вальдорфская школа

уделяет особое внимание эстетическим и трудовым дисциплинам (лепка, рисование, музыка, ткачество, вязание, рукоделие, деревообработка...).

Вальдорфская школа

- это развитие у старшеклассников способности самостоятельного суждения.

Вальдорфская школа

- это интересные уроки, праздники, экскурсии, театральные представления и зарубежная языковая практика.

Ткачество в вальдорфской школе

Ткачество - одно из древнейших ремесел. Ткали ради тепла, удобства, и уже намного позже - для красоты. Потребность в красоте рождается в человеке с развитием культуры, с переходом на новую ступень развития.
Так и дети начинают творить что-то практическое, а к 10 классу переходят на создание своих первых гобеленов. И несколько месяцев кропотливо ткут, тщательно выбирая рисунки, выкладывая каждую ниточку так, чтобы не исказить первоначальную задумку.
Дети ткут в тишине. Они так сосредоточены на работе, что потребность говорить не возникает. Наши 10-классники приходили ткать даже после уроков, в свободное время. И вот их работы готовы.
Оказалось, что ткать гобелены - это совсем иначе, чем ткать полотно или вязать. Это творчество, это воплощение внутренней картины. И этот процесс увлекает. Настолько, что все постарались закончить свои работы в срок, чтобы показать на выставке. В этом возрасте, как и в развитии человечества в определенный момент, красота побеждает функциональность, и дети стремятся создавать прекрасное и делиться им. 








Організація дистанційного навчання за допомогою Google Класу

Використання сервісу Zoom для проведення дистанційних занять

Вальдорфская школа

Проморолик о школе https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Школьный календарь