Вальдорфська школа

- це загальноосвітня школа, яка не підкоряється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...

Вальдорфська педагогика

бере витоки з самої дитини і має на меті розвиток його власного потенціалу.

Вальдорфська школа

- це середовище для виховання вільної особистості.

Вальдорфська школа

є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.

Вальдорфский дитячий сад

- це основа майбутньої здорового життя.

В вальдорфской школе

один учитель сопровождает класс первые 6-8 лет в качестве основного учителя.

В вальдорфской школе

иностранные языки изучаются с первых классов.

Вальдорфская школа

- это преподавание основных предметов эпохами.

Вальдорфская школа

- это отсутствие принуждения, оценок и эталонов правильности.

Вальдорфская школа

- это пробуждение интереса к учебе.

Вальдорфская школа

- это широкий, комплексный подход к изучению среды.

Вальдорфский детский сад

- это домашняя атмосфера в разновозрастных группах.

Вальдорфская школа и сад

- это природный интерьер, а игрушки и мебель из натуральных материалов.

Вальдорфская школа

- это максимальная близость к природе (огород, ферма) и удаленность от плодов цивилизации (ограничение телепросмотров, компьютера, Интернета).

Вальдорфская школа

- это сотни выпускников - сегодня студентов украинских и зарубежных высших учебных заведений.

Вальдорфские учителя

кроме традиционного педагогического имеют вальдорфское образование и желание непрерывного профессионального развития.

Вальдорфская школа

- это уважение к личности ребенка и его индивидуальности.

Вальдорфская школа

уделяет особое внимание эстетическим и трудовым дисциплинам (лепка, рисование, музыка, ткачество, вязание, рукоделие, деревообработка...).

Вальдорфская школа

- это развитие у старшеклассников способности самостоятельного суждения.

Вальдорфская школа

- это интересные уроки, праздники, экскурсии, театральные представления и зарубежная языковая практика.

Уроки рукоділля у вальдорфській школі

Конструювання. Вміння зробити одяг для себе. Самовираження.

Уроки рукоділля в кожному віці мають свої особливості. Варіантів безліч, тому вчитель обирає з різноманіття технік ту, яка більше підходить класу. В 11 класі це може бути конструювання одягу чи картонажна справа. І вже другий рік поспіль діти та вчитель обирають створювати одяг. Цього року це спортивні костюми. Випускники вже підготували креслення, тепер з нетерпінням чекають на завершення роботи. Тоді вони зможуть використати навички, набуті на уроках, в життя.
Адже саме для цього і існують уроки рукоділля.



День самоврядування у вальдорфській школі

Бути вчителем. Що ж тут важкого? Просто розказати про те, що вже знаєш сам.

День самоврядування в школі - це день, коли можна стати на місце біля дошки. Як спланувати урок, щоб він був цікавим? Хто сидить за партами і як вони тебе сприймають? Чи легко відповідати одночасно на десятки запитань? Усього кілька уроків - і стільки вражень!

"Вони по кілька разів перепитували, що писати". "Вести німецьку в цій групі було легко". "Як ви це витримуєте? Я всього лише провела фізкультуру в 1 класі, але так втомилася, як ніколи!" "А на рукоділлі було цікаво. Вони мене слухалися". "Все було добре". "Сподіваюся, що доля не приведе мене до вчителювання, я люблю дітей, але це дуже складно". Такі різні враження від одного дня! Хтось не підготувався до уроку і не потрапив на місце вчителя. Хтось захопився і чогось не встиг. Хто отримав задоволення, а для когось це стало випробуванням на міцність. Кожний зі старшокласників зробив свої висновки.

А вчителі зробили свої. І головний із них - наші учні можуть і вміють багато чого. Тепер наше завдання як старших навчитися довіряти майбутнім колегам і разом будувати школу, де старшокласники розділяють відповідальність з учнями та батьками.





Свято ліхтариків - це про вміння сказати "да"

"Так" та "ні". Два головних слова. Контрасти.

У вальдорфській школі всі свята мають свій зміст, свою філософію. День святого Михаїла - це про вміння сказати "ні" спокусам, приготованим особисто для тебе. Це про свого дракона, якого слід приборкати.

Зараз ми чекаємо на свято ліхтариків. Це час, коли світлом вогню та теплом своїх сердець ми можемо змінити світ. В темряві лише миготіння ліхтарика може вивести на правильний шлях. І так важливо, щоб була поряд людина, яка його тримає.

Свято ліхтариків - це про вміння сказати "да". Про допомогу. Про можливість розділити свої статки, якими б вони не були, з тим, кому це дійсно потрібно. Мудро розпорядитися тими дарами, що дарувало нам життя.

Це час на добрі справи. І дуже важливо, щоб живе світло ліхтариків жеврилося в серцях людей не лише раз на рік.



Eпоха інформатики в 9 класі

Вивчення інформатики починається не з інтерфейсу програми, а з розуміння основ.
Як працює найпростіший комп'ютер? Що можна зробити для того, щоб зібрати його самостійно, як це зробив колись в гаражі Білл Гейтс? Які операції він зможе виконувати?
Такі уроки інформатики вчать поступовості та послідовності дій. Якщо пропустити один крок в створенні свого першого комп'ютера, то він просто не запрацює. Якби через маленьку прикру помилку колись Гейтс відмовився б від продовження роботи, ми б зараз не мали ані соціальних мереж, ані потужних комп'ютерів для обчислення важливих завдань та рятування життів.
Саме тому епоха інформатики, з її схемами та кропіткою роботою руками, така важлива в 9 класі, коли гормони вирують, настрій змінюється, а життя ні на мить не зупиняється. Це важлива пауза в прискорених процесах сьогодення, що допомагає зрозуміти сутність щоденних процесів, на які ми майже не звертаємо уваги.




Вміння працювати руками. Ремесло


Вміння працювати руками - безцінне. Адже все навколо нас ніколи б не існувало, якби не знаходилися люди, які втілюють в життя найсміливіші задуми.
Ремесло як предмет проходить через всі роки навчання у середній та старшій вальдорфській школі. Від простих завдань на кшталт дерев'яної ложки чи яйця діти переходять до складних витворів. Ось вони вже проєктують меблі, роблять скульптури з каменю чи обробляють мідь. Така робота, кропітка, інколи важка, допомагає підліткові відчути зміни в собі. Ось до його рук потрапляє щось безформне, важке. З кожним уроком з кусня дерева чи каменя виступає щось нове. І треба докласти зусиль, щоб це "щось" стало досконалим, не кинути заняття, не побачивши результати.
Це тренує волю. Адже саме через руки людина проявляє волю. Це формує характер. Адже для отримання результату треба багато попрацювати. Це дає можливість отримати справжню насолоду. Адже зроблене власними руками завжди дорожче, ніж придбане.
Так ремесло стає важливою складовою вальдорфської школи.

Початок дня у вальдорфській школі (ВІДЕО)

З чого починається день у наших учнів? З привітання та слів подяки. В кожному віці свої слова. Але в кожному класі в цих словах є спільне - діти відчувають себе частиною Всесвіту, в якому живуть. Вони налаштовуються на навчання та роботу і відчувають, що в цьому процесі мають підтримку.
Однаковий початок дня дає дитині впевненість. Це фундамент, на який вона може спиратися. Саме тому слова привітання на початку дня говоряться з 1 до 11 класу, трансформуючись з віком дітей. Може змінюватися форма, змінюються самі слова, але сутність ранкового висловлення залишається незмінною: подяка Всесвіту та прохання підтримки в найкращих проявах життя. 

Вік до 7 років - це вік...

Ви пам'ятаєте свій садочок? Як зранку матуся ніжно будила, давала щось смачненьке, а потім віддавала вихователю з поцілунком. Як цілий день бавилися з друзями, грали та співали. Як ввечері батьки забирали вас з прогулянки, а ви розповідали їм про свої нескінченні відкриття.
Садочок - це місце, де проходить більша частина солодкого дитинства. Тут діти розвивають свою уяву, вчаться елементарним речам і обов'язково багато грають, співають, малюють, ліплять, шиють. Вік до 7 років - це вік насиченого росту, пізнання світу та розвитку волі. В цьому віці діти дізнаються про те, як живе світ, як рухається тіло, як можна дружити, вони слухають казки та переносять їх за допомогою уяви в своє життя.
Це все - велика справа формування дитини. Основна ж робота малечі в цей час - сформувати власний організм, зміцнити кістки, побудувати систему внутрішніх органів, замінити молочні зуби постійними. Ця робота не видна оком, але забирає у дитячого організму безліч сил. Саме тому в цей період дитинства важливо не перенавантажувати дитину інтелектуальними заняттями, а дати можливість грати та соціалізуватися.
Тоді спогади і вашої дитини про садочок будуть щасливими.



Вальдорфская школа

Проморолик о школе https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Школьный календарь