Вальдорфская школа

- это общеобразовательная школа, которая не подчиняется интересам специфических социальных групп: мировоззренческих, религиозных, политических...

Вальдорфская педагогика

исходит из самого ребенка и имеет целью развитие его собственного потенциала.

Вальдорфская школа

- это среда для воспитания свободной личности.

Вальдорфская школа

является целостной от дошкольного до конца школьного периода.

Вальдорфский детский сад

- это основа будущей здоровой жизни.

В вальдорфской школе

один учитель сопровождает класс первые 6-8 лет в качестве основного учителя.

В вальдорфской школе

иностранные языки изучаются с первых классов.

Вальдорфская школа

- это преподавание основных предметов эпохами.

Вальдорфская школа

- это отсутствие принуждения, оценок и эталонов правильности.

Вальдорфская школа

- это пробуждение интереса к учебе.

Вальдорфская школа

- это широкий, комплексный подход к изучению среды.

Вальдорфский детский сад

- это домашняя атмосфера в разновозрастных группах.

Вальдорфская школа и сад

- это природный интерьер, а игрушки и мебель из натуральных материалов.

Вальдорфская школа

- это максимальная близость к природе (огород, ферма) и удаленность от плодов цивилизации (ограничение телепросмотров, компьютера, Интернета).

Вальдорфская школа

- это сотни выпускников - сегодня студентов украинских и зарубежных высших учебных заведений.

Вальдорфские учителя

кроме традиционного педагогического имеют вальдорфское образование и желание непрерывного профессионального развития.

Вальдорфская школа

- это уважение к личности ребенка и его индивидуальности.

Вальдорфская школа

уделяет особое внимание эстетическим и трудовым дисциплинам (лепка, рисование, музыка, ткачество, вязание, рукоделие, деревообработка...).

Вальдорфская школа

- это развитие у старшеклассников способности самостоятельного суждения.

Вальдорфская школа

- это интересные уроки, праздники, экскурсии, театральные представления и зарубежная языковая практика.

Гордимся вами, наши выпускники!

Выпускники вальдорфской школы "Ступени" 2018 года
Выпускники вальдорфской школы "Ступени" 2018 года
Для наших выпускников это лето - первое без каникул. Ведь теперь они не ученики, а абитуриенты, которыми мы гордимся. В этом году они показали лучшие результаты ЗНО за последние несколько лет! 
Отличные результаты по украинскому и английскому языку показала Никита Аблязова (Никита начала изучать украинский в нашей школе 3 года назад); по украинскому, английскому и математике - Миша Катрич. 
Миша набрал 182 балла по математике, теперь перед ним открыты двери престижных вузов Украины.
Остальные результаты ЗНО выпускников тоже достаточно высокие. 
Так держать! Мы вами гордимся! 

Пубертат, взросление, новый взгляд на окружающий мир

Очень часто ребенок, становясь подростом, все меньше своих проблем доверяет родителям. Это и понятно: пубертат, взросление, новый взгляд на окружающий мир. Молодые люди становятся молчаливы или неуправляемы. Об их проблемах родители узнают постфактум: от знакомых или учителей. В этом возрасте очень часто теряется атмосфера доверия. Но именно в этом возрасте она жизненно необходима!
Это тот возраст, когда не принято менять школу. Но именно в старшей школе - от 9 класса и до выпускного - ребенок ищет осознанно единомышленников. И если в классе эти отношения не сложились, то последние годы школы не оставят светлых воспоминаний. Всегда есть шанс, что в таком случае поможет смена коллектива. Приходите в новую школу, смотрите не на материальные блага, а на глаза детей. Почувствуйте, где вашему ребенку будет хорошо и комфортно. И где он, перейдя и пережив кризис пубертата, сможет стать гармоничным взрослым. Никогда не поздно сделать правильный выбор. 

В вальдорфской школе "Ступени" открыт донабор в 9, 10, 11 классы. 
Осталось несколько мест. 
Здесь место, где можно встретиться с собой и обрести хороших друзей и наставников. 

Пубертат

"Пубертат — это огромное драматическое событие в детской жизни. Рихард Вагнер дает в своем "Парсифале" образ, заставляющий задуматься о драматизме возмужания. Парсифаль, войдя невинным ребенком в замок Грааля и будучи снова изгнанным из него, так как он не задал вопроса как "невинный глупец", попадает в волшебный сад Клингзора. Декорация изображает фантастический ландшафт с огромными разноцветными экзотическими цветами. Когда Парсифаль освобождается от очарования, Клингзор кидает в него копье, которое Парсифаль ловит рукой. В этот момент раздается гром. Внезапно становится темно. Весь волшебный мир рушится. Вслед за этим Парсифаль оказывается один посреди мрачных, безотрадно одиноких скал. В этом безотрадном одиночестве он должен найти самого себя, чтобы позднее снова найти путь к замку Грааля.
Это происходит в начале пубертета. Яркий, многоцветный мир ребенка рвется на куски, и молодой человек вдруг видит себя в пустом, мрачном мире так называемых голых фактов. Этот момент, один из самых драматических в "Парсифале", может глубоко тронуть зрителя. Через него проходит в жизни каждый человек.
Одиночество является лейтмотивом пубертета. В дневниках, так характерных для этого времени, можно снова и снова найти мысль: "Никто меня не понимает, никому не было так одиноко, как мне."
Из этого одиночества ищут путь к другому человеку, к сообществу Грааля, если остаться в мире образов "Парсифаля". После анализа, разделения наступает период синтеза. Поиск его господствует в стремлениях последних семи лет перед взрослостью. В конечном счете, синтез человека и мира находят, лишь познав силу, постоянно присутствующую там, где двое находятся вместе во Имя Его.
Неуравновешенность периода пубертета связана с этим чувством одиночества. Снова и снова с потрясающей силой оно вторгается в мир чувств. Иногда оно преодолевается миром детских иллюзий. Это удается все меньше. Все чаще приходится искать других путей, чтобы заполнить мрачную пустоту собственной души. Молодой человек ищет пожилого друга, который поймет его в его одиночестве и протянет ему руку, чтобы вывести его из его лабиринта смятенных чувств.
Пубертат - это та фаза, в которой начинается поиск новой роли в гораздо более обширном мире. Где я, каково мое место в целом, как меня оценивают другие — все это новые вопросы.
Это поиск собственной идентичности. Если это не удается, мы можем наблюдать после пубертета либо уход в себя, либо растворение в компании. Последнее связано с тем, что обретение себя в сообществе предусматривает "собственную ценность".
Бегство в стадность в различных социальных обстоятельствах может принимать самые противоположные формы. Но оно всегда оказывается следствием неудавшегося обретения "своего Я".
Неограниченный авторитет как педагогический принцип изживает себя с наступлением пубертатного периода. Молодой человек хочет признавать старшего в дружбе как ведущего. Много огорчений возникает в семейной жизни, если родители продолжают занимать авторитарную позицию и после возмужания и не превращают ее в дружеское руководство. Ребенок по праву ощущает авторитет как оскорбление своей личности.
Уже было указано на то, что ребенок ищет нового синтеза с миром как выхода из своего одиночества, которое впервые полно и совершенно ощущается в пубертатный период.
В первые семь лет ребенок еще образовывал единство с миром, который был частью его собственного существа. Во втором семилетии произошло постепенное разделение "Я" и мира, превратившееся на четырнадцатом году в одиночество пубертатного периода.
Новое соединение "Я" и мира, к которому стремятся, должно быть вполне осознанной, самостоятельно осуществленной связью".
Бернард Ливехуд. "Фазы развития ребенка". 


Нам - 25! Это был незабываемый юбилей!

 Все гости смогли на день вернуться в детство, поиграть в классики, прокатиться на троллее, посмотреть концерт и спектакли... Много чего было! 
Начался новый год жизни вальдорфской школы "Ступени". И пусть он будет благодатным и плодотворным! Юбилей дал импульс к развитию, и впереди нас ждет много приятных изменений, которые помогут нам с вами растить здоровых, гармоничных, прекрасных детей. 











Прощаемся с летним лагерем

Вот и подошел к концу первый месяц лета, а значит мы традиционно подводим итоги Летнего лагеря «Ступени»! 
Уже 4 год к нам в лагерь приходят ребята не только с нашей школы, но и с других школ Одессы! 
А в этом году с нами отдыхали еще ребята с Киева, Днепра и Запорожья! 
Мы снова побили рекорд по количеству детей - 65 детей в этом году пережили много ярких и интересных событий! 
Мы купались в теплом море, покоряли веревочные городки, научились играть в боулинг и гольф, кормили страусов и домашних животных, были на увлекательной экскурсии на Судоремонтном заводе, повеселились в парке аттракционов, сходили в поход, посмотрели новые мультики в кинотеатре, побывали на премьере спектакля «Мюнхгаузен...» и многое-многое другое... 
А еще много рисовали, лепили, делали мыло, изготовили игрушки, изучали английский и немецкий языки! 
Ну и как всегда- аптечка нам так и не понадобилась благодаря чутким и внимательным педагогам! 
Спасибо за 3 прекрасные недели лагеря! 
Ждем вас на следующих каникулах!





Возраст 15-ти лет - девятый класс

Возраст 15-ти лет - девятого класса - один из самых бурных в жизни человека. Дети весь прошлый год активно росли. Их силы были направлены на построение физического тела, умственная активность уменьшилась. К девятому классу тело ребенка уже обретает взрослые очертания. Его легкие и сердце сформированы. Энергия, которая до этого шла на построение нового облика, теперь высвобождается. 
Дети в этот период очень активны. Жизнь буквально бурлит в них. Они пробуют себя в экстремальных видах спорта, увлечениях. Их часто можно найти в заброшенных домах, на стройках и крышах высоток. Высвободившуюся энергию важно направить в позитивное русло. Тогда подросток может достигнуть многого.
В этом возрасте у молодых людей обостряется чувство справедливости. Они просто требуют честности от окружающих, так как именно в девятом классе они формируют свои идеалы. Отношения со взрослыми переходят из плоскости подчинения в плоскость сотрудничества. Это возраст бунтов, безудержного веселья, четких внутренних правил. В это время дети охотно изучают право, логические науки. Это время, когда воля уступает первенство мышлению.
В облике молодых людей проступают их личностные черты. Это первые черты взрослого человека.

Нам 25 лет!

Вальдорфская школа

Проморолик о школе https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Школьный календарь