Вальдорфська школа

- це загальноосвітня школа, яка не підкоряється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...

Вальдорфська педагогика

бере витоки з самої дитини і має на меті розвиток його власного потенціалу.

Вальдорфська школа

- це середовище для виховання вільної особистості.

Вальдорфська школа

є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.

Вальдорфский дитячий сад

- це основа майбутньої здорового життя.

В вальдорфской школе

один учитель сопровождает класс первые 6-8 лет в качестве основного учителя.

В вальдорфской школе

иностранные языки изучаются с первых классов.

Вальдорфская школа

- это преподавание основных предметов эпохами.

Вальдорфская школа

- это отсутствие принуждения, оценок и эталонов правильности.

Вальдорфская школа

- это пробуждение интереса к учебе.

Вальдорфская школа

- это широкий, комплексный подход к изучению среды.

Вальдорфский детский сад

- это домашняя атмосфера в разновозрастных группах.

Вальдорфская школа и сад

- это природный интерьер, а игрушки и мебель из натуральных материалов.

Вальдорфская школа

- это максимальная близость к природе (огород, ферма) и удаленность от плодов цивилизации (ограничение телепросмотров, компьютера, Интернета).

Вальдорфская школа

- это сотни выпускников - сегодня студентов украинских и зарубежных высших учебных заведений.

Вальдорфские учителя

кроме традиционного педагогического имеют вальдорфское образование и желание непрерывного профессионального развития.

Вальдорфская школа

- это уважение к личности ребенка и его индивидуальности.

Вальдорфская школа

уделяет особое внимание эстетическим и трудовым дисциплинам (лепка, рисование, музыка, ткачество, вязание, рукоделие, деревообработка...).

Вальдорфская школа

- это развитие у старшеклассников способности самостоятельного суждения.

Вальдорфская школа

- это интересные уроки, праздники, экскурсии, театральные представления и зарубежная языковая практика.

З Новим роком!

Світлого свята та затишного, спокійного року.



9 клас читає "Портрет Доріана Грея" Оскара Уайльда

Чи може література оживати? Звичайно, так!

Кожного року 9 клас читає "Портрет Доріана Грея" Оскара Уайльда. І в уяві підлітків виникають образи, які вони реалізують та показують наприкінці епохи. Так кожного року портрет з'являється знову, змінюється та виражає деградацію душі людини, яку ніхто не зупиняє в моральному падінні. А діти знову і знову розмірковують над тим, як не схибити під час вибору свого життєвого шляху.




З Різдвом!

Най Різдвяні свята принесуть у вашу родину щастя та мир. З Різдвом!




Мистецтво побачити себе. Ліплення з глини в 11 класі

Робота з глиною - це завжди робота з самим собою. Вона приймає будь-яку форму під вправними руками митця.
Глина супроводжує дітей у вальдорфській школі з першого по останній клас, заступивши собою теплий і м'який віск дитячого садочку.
З глини народжуються гноми, геометричні фігури, скелет, тварини і наприкінці - люди.
В 11 класі випускники ліплять голови. Найчастіше - свої. Вони зосереджено працюють, з любов'ю додаючи деталі до першої грубої форми. Таким чином вони втілюють фізично те, що розвивається у цьому віці духовно - мислення.
Так завершується шлях ліплення в вальдорфській школі.







Школа готується до Різдва

Школа вже готується до Різдва. Свято тихо з'являється, маленькими деталями створює атмосферу дива. І наші тендітні феї вже змінюють простір навколо себе, впускають в нього красу та сяйво зірок Різдвяної ночі.

Фізика в вальдорфської школі

Чи можна вивчити фізику за підручниками? Звичайно, так, але чи буде це фізика? Чи знання формул дає нам розуміння світу?
Головним для вивчення фізики є експеримент. Без нього знання про світ залишаються абстрактними, а отже, не належать дитині, а лише сприймаються нею. Тільки тоді, коли дитина сама впевниться в тому, як діють формули, спробує їх заперечити та у дослідженні таки встановить істину - тоді вона задлишить це знання собі.
Тільки через практику діти пізнають світ.

Зимовий час в вальдорфському дитячому садку

Цього разу ми поговоримо про зимовий період, про його таємничості і загадковості, про те, наскільки цей час повно трепету і переживань, очікування і чарівництва.
Ми дізнаємося, які елементи повинні прикрасити наш зимовий стіл сезону і які дивовижні традиції святкування існують в наших широтах. І знову нам допоможе в цьому Наталя Орлова - вихователь київського вальдорфского дитячого садка «Софія».

Очікування Різдва

Осіння епоха закінчується святом ліхтариків, і після цього починається зовсім короткий час підготовки до свята Різдвяної (Адвентской) спіралі. Ця спіраль викладена з ялинових гілок, і кожна дитина, входячи в неї, отримує яблучко зі свічкою. Потім він йде до центральної свічці, запалює свою і, повертаючись, ставить десь своє яблучко. У подарунок дитина отримує зірку, і це наче дар з небес. Ці зірочки зазвичай роблять вихователі, але іноді допомагають і батьки, адже вони теж потребують святі.

Саме свято - «начало очікування Різдва» - дуже сильне переживання для дитини, це спроба зробити час видимим для дітей. Величезна спіраль, по якій дитина заходить всередину, а потім виходить - це те, що відбувається з часом до Різдва і після. Земля робить великий-великий вдих, а потім повільно починає робити видих на наступні півроку. Ще один образ різдвяної спіралі - це все наше життя і наш шлях. Для кожного він абсолютно відкритий і індивідуальний. І кожен має можливість пройти його.

З свята спіралі, власне, і починається епоха очікування Різдва. Основний зміст цього часу - це шлях Марії до Вифлеєму, шлях всіх людей і кожного окремо, шлях всього людства, шлях до народження Христа. І для дітей це все представлено в образних формах, в історіях і легендах. Їхній зміст - це досконала чистота Марії, відкритість і готовність слідувати своєму призначенню. Її шлях - непросте випробування. Вона йшла по пустелі і несла свого сина, знаючи, яка доля його чекає. Але все ж вона несла його людям. І коли Марія прийшла до Віфлеєму, для неї не знайшлося притулку. І насправді це те, що до сих пір відбувається з людством. Ми до сих пір не знаходимо в своїх душах місця для Христа. Шлях Марії - це все життя людини і історія людства в цілому.

Завдання кожного з нас - зуміти знайти в собі місце для того, щоб прийняти Христа. Цей період - велике таїнство. Щороку ми проводимо його нібито для дітей, але насправді дорослі роблять це і для себе теж, намагаючись осягнути цю неймовірну таємницю і прийняти божественну любов. Для дитини важливо, що відбувається з дорослим в цій епосі. Діти все сприймають через дорослих і зовні для них це сама чарівна, таємнича і незвичайна епоха.

Час очікування ми також намагаємося зробити зримим і після свята спіралі. У цьому нам допомагають календарі з віконцями і корони з ялинових гілок з чотирма свічками. Кожну наступну тиждень запалюється ще одна свічка. І для дитячого сприйняття стає зрозуміліше, що подія, якого ми всі чекаємо, стає все ближче і ближче.

Різдвяна епоха

Після періоду очікування настає Різдвяна епоха. Часто в цей час на столі сезону з'являється небесна сходи, по якій ангел спускається до хліва. Там же є яселькі, в які в покладений свято потрапляє Ісус. І ось кожен день ангел спускається на дно сходинку нижче, і це також дуже зримо для дитячого сприйняття. Ще в цей час у нас з'являється вінок з горішками, в кожному з яких маленький подаруночок. Кожна дитина завжди з великим трепетом шукає свій горішок.

З боку дорослих це спроба зберегти в дітях побожне ставлення до будь-якого дару, і для цього, безумовно, потрібне терпіння. У нашому сучасному світі, де так багато мішури і несправжнього, дуже важливо зберегти трепетне і ніжне ставлення до цих подарунків.

Перед канікулами ми робимо показ батькам різдвяної гри, яку граємо весь цей місяць. Діти беруть додому все подарунки, які вони приготували до Різдва, і вдома це все теж ще має звучати. І вертеп під ялинку, і печиво як прикраса, і свічечки на святковий стіл. Для дітей дуже цінно, коли батьки їх підтримують. Тим самим вони вчаться дарувати, і це, напевно, найважливіше, тому що один з сенсів цього свята і епохи в цілому - це той дар, який дає нам Бог у вигляді свого Сина і своєї величезної любові до людей. На Різдвяне свято ми завжди прикрашаємо ялинку печивом, зірками, червоними трояндами, маленькими яблуками і свічками. Кожна дитина під спів запалює свою свічку, і це завжди дуже красиво і таємниче.

Всю епоху до Різдва і після на столі сезонів з'являються різні елементи. Головне - це шлях Марії і Йосипа.

Стіл завжди прикрашений гілками ялини і синім небом з золотими зірками. Обов'язково повинні бути представлені елементи всіх царств - мінерали, рослини, тварини і люди.

Епоха щедрівок

Після канікул у нас починається епоха щедрівок. Вона коротка і триває приблизно з 13 по 19 січня. У цей час ми водимо українську козу, співаємо пісні і в останній день епохи щедруем всім нашим класам і групам, а також запрошуємо батьків.

Епоха королів

Після епохи щедрівок починається епоха трьох королів. Подібно шляху Марії до Вифлеєму, королі також буде рухатися до зірки, і цей рух повинен бути видимим для дітей.

Ця епоха підтримується в вітражах, а також в грі, в якій королі йдуть за зіркою і приносять свої дари. Королі - це волхви. В Євангелії є сказання про те, що зірка з'явилася волхвам і вони цілих два роки йшли до неї. Ця історія теж обов'язково розповідається дітям. І тільки після свята трьох королів буде повністю змінюватися стіл сезонів.

Свято Масляної

Після цього у нас починається зима, зовсім коротка, в рамках якої буде Масляна. В цей час теж буде змінюватися стіл сезону - відповідно до того, що буде відбуватися за вікном. Якщо є сніг - чудово. Тоді стіл може бути засніжений і в деяких місцях земля вже потихеньку може прокидатися, а десь вже можуть готуватися зернятка або цибулинки. Ближче до Масниці на столі з'являться яскраві атрибути і все, що пов'язано з гулянням.

Свято взагалі дуже схожий на Иоаннов - дуже багато яскравих елементів. Люди в цей час проводжають землю і «раскручівают» сонечко, для того щоб воно виростало. Ми ж розкручуємо сонечко стрічками і співаємо всілякі пісні про те, як ми будимо землю ногами. На Масляну ми печемо млинці, а також готуємо прикраси-«огонькі» і кидаємо ними в дзвіночки, щоб розбудити весну і сонце. Ми робимо їх з жатой тканини і перед святом вчимося їх кидати. Крім того що це хороша гра на розвиток нижніх почуттів, це ще й дуже красиво, коли летить ця кулька з різнокольоровими папірцями. На саме свято ми виносимо на вулицю стояк, до якого прив'язана багато дзвіночків, і діти намагаються в них потрапляти. За кожен дзвіночок вони отримують бублик.

У групі ми починаємо свято Масляної з хороводу, а на вулиці нас чекає справжнє дійство. Ми розводимо велике багаття і навколо нього співаємо веснянки на пробудження сонечка або ж на пробудження землі.

Святом Масляної закінчується довга і таємнича зимова епоха.

Вперше опубліковано в електронному журналі "Дитина Вальдорф +" №4, 2013 р
Наталя Орлова
Підготувала Анастасія Титаренко

Таїнство Різдвяної спіралі

Листопад і грудень - кінець календарного року, коли рано темніє, до Різдва ще далеко, день почне прибувати ще не скоро, і всім нам не вистачає світла. Важкі часи. Але якщо згадати про те, що в кожному з нас горить внутрішній ясний і теплий духовний світ, то стає легше. Саме цей світ допомагає нам пережити темну пору і дає можливість радіти нехай такому недовгому, але все ж - світловому дню.

Одне з найкрасивіших свят року в вальдорфських школах і дитячих садах - Різдвяна Спіраль. Чудова традиція, яка символізує шлях до світла, шлях до себе самого.

Символ спіралі використовується з давніх часів, значення її різноманітні. Одне з них - уособлення процесу розвитку, його плавності, безперервності, ритму життя. Кожен виток спіралі - це кінець одного циклу і одночасно початок нового.

Напередодні дня проведення Різдвяної Спіралі в залі викладається велика спіраль з ялинових гілок. Вона може бути прикрашена стрічками, красивими каменями, сухоцвітом. У центрі на узвишші встановлюється велика свічка. За настанні сутінків в залі вимикають світло, велику свічку запалюють, і тепер горить лише вона одна.

Незабаром заграє музика, і з'явиться Ангел, який буде супроводжувати на шляху кожного з учасників Різдвяної Спіралі. Перший з них, тримаючи в руках свою свічку, поки ще незасвічену, починає шлях до центру Спіралі, до великої палаючої свічі. Поки він йде майже в темряві, але його веде Ангел, і він йде до світла і нарешті запалює свою свічку від центральної. Після цього - зворотний шлях, на якому йде людина на свій розсуд вибирає місце на Спіралі, ставить там свою свічку і повертається на вихідне місце. Стає трохи світліше. Тепер піде наступний, і наступний, і наступний. Кожен з них робить те ж саме - йде слідом за Ангелом до світла, запалює свій вогонь і відправляється назад, залишаючи свою свічку (своє світло) на витках Різдвяної Спіралі. З кожною новою свічкою стає все світліше і світліше - і ось останній учасник йде вже по сяючою доріжці ... І відразу так ясно, очевидно, що людина не самотня: чим більше людей пройде цим шляхом, тим легше і світліше буде шлях для кожного наступного.

В цьому процесі є кілька ключових моментів. Не варто боятися йти першому в темряві, тому що ми йдемо на світло навіть тоді, коли не видно орієнтирів. Нам допомагає в дорозі наш власний внутрішній світ і наш власний Ангел-хранитель - вони, дійсно, є у кожного з нас і незримо присутні в кожному дні нашого життя. Але в день Різдвяної Спіралі все це - і Ангел, і Світло - стають видимими, ще раз нагадують, що вони з нами. Знайшовши в собі цей світ, ми можемо допомогти іншим. Відчувши підтримку свого Ангела, ми можемо допомогти самим собі.

Йдучи в центр спіралі до великої свічці, добре б згадати свій минулий рік, просто зафіксувати події, не оцінюючи їх. І запам'ятати - що відчували, про що думали, з якою думкою запалили свою свічку, що подумали, коли ставили її. Зберегти все це хоча б до наступного ранку. Це - для дорослих. Діти, як правило, інтуїтивно відчувають настрій свята і проживають його по-своєму. Важливо дати їм таку можливість.

7 клас і пісні (ВІДЕО)

7 клас - це час географічних відкриттів. Для підлітка світ стає неосяжним, великим, з'являється бажання пізнавати нове, відкривати для себе країни, мандрувати. Це цілком природнє прагнення бунтарів-підлітків. Адже саме у цьому віці закінчується друге семиріччя, воля сформована, а мислення та логіка починають змінювати світогляд вчорашньої дитини. 
І тоді на допомогу приходить музика. Адже саме пісні про далекі мандри, помантику пригод та щастя пошуку втамоють спрагу до пізнання душі 7-класника. 



Свято ліхтариків - 2020 (ФОТО)

Найзатишніше свято року. Час ділитися теплом та смаколиками. Час подумати про близьких. Свято ліхтариків.
Коли день стає все коротше, коли холод приходить замість тепла, коли природа завмирає - з'являється бажання і можливість зігріти, освітити, нагодувати. І така можливість є у кожного, незалежно від того, якого людина віку.
І ось вже 3 і 4 класи ліплять смаколики на себе і оточуючих. І пригощають ними всіх. А поряд - допомагають старші діти та вчителі. Так народжується щось спільне, що врятує у найважчі часи. І народжується це ще в дитинстві, з таких от теплих шкільних спогадів.


















Перша мелодія першокласника (ВІДЕО)

Чи можуть першокласники самі створювати музику? А музичні інструменти? Звичайно, так, якщо до цього процесу підійти творчо. Наші першокласники створили цілу композицію за допомогою інструментів, що принесли з дому чи зробили з батьками. І під керівництвом вчителя музики Ганни Довганюк створили першую свою мелодію.


Єднання геометрії та рукоділля (ФОТО)

Ми готуємося до дня ліхтариків.
Коли теорія стає реальною красою.








Вальдорфская школа

Проморолик о школе https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Школьный календарь