29 січня 2013 року в залі Малої академії наук відбулося засідання Комісії з питань інноваційної діяльності та дослідно-експериментальної роботи з проблем виховання, розвитку дітей та учнівської молоді у загальноосвітніх навчальних закладах Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, яку очолює І.Д. Бех, дійсний член Національної академії педагогічних наук України, доктор психологічних наук, професор, директор Інституту проблем виховання АПН України.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhc1h0bRdozWIwajpIAhBTCYkN4Iz1og1yX128sW9_-BsNHyvhK8C2UdQgoRsquN-FDxbpdB7CNzY4SlVM4-CDHqbD5dcWINluXxNU3hYxKUHHXv-nWj5LPX4HAbOAwOT7RybXg8UBO6O4/s1600/91015023.jpg)
На комісії була представлена заявка на проведення дослідно-експериментальної роботи за темою «Формування ключових компетенцій учнів засобами вальдорфської педагогіки» на базі приватної установи “Одеський навчально-виховний комплекс “Ступені” (загальноосвітня вальдорфська школа І-ІІІ ступенів – дитячий садок)” на 2013 – 2019 роки (науковий керівник – Демченко Д. М., заступник директора ООІУВ, кандидат педагогічних наук, науковий консультант - Кириленко С. В., начальник відділу інноваційної діяльності та дослідно-експериментальної роботи Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, кандидат педагогічних наук).
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQWCAYikCwqBYi4rD7oaNvxVUBQLr2SSkkhLqAzyqTFiba10L0jtiZJYAO6f-c_kDZsgLK-mV56DQWU_FzIVRLQuOmekhVJzjeBxp3q77YZa_r-BdqE8rtPfLKYUvxW-30AgDFv0IrY0c/s1600/s45143091.jpg)
Директор приватної установи “Одеський навчально-виховний комплекс “Ступені” Лук’янченко Н. М. розповіла коротко про історію навчального закладу та доповіла про важливість даної дослідно-експериментальної діяльності як для педагогічного колективу школи, так і для розвитку вальдорфської педагогіки в Україні в цілому.
Заступник директора школи з науково-методичної роботи Дякун Г.І. висвітлила членам комісії та присутнім на засідання представникам експериментальних навчальних закладів України тему, мету та завдання дослідно-експериментальної діяльності, гіпотезу та очікувані результати даного експерименту. Презентація викликала численні запитання членів комісії щодо впровадження вальдорфської педагогіки на Україні та безумовну зацікавленість в дослідженні провідних ідей цієї педагогічної системи.
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOlJ3uMHPvQkeJNvljCdMnyBtolpo-FknnW04YMLErehCaHNh86fGyV7mtHnPtZkKv0pXY7hejipy2XA42JhcaWtqWkseS0T2R-u2gjSJCalI8FeutNyn91Jcq7WhXBPjpBhJhNauiEeA/s1600/s52595627.jpg)
Комісія з питань інноваційної діяльності та дослідно-експериментальної роботи з проблем виховання, розвитку дітей та учнівської молоді у загальноосвітніх навчальних закладах Науково-методичної ради з питань освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України підтримала ініціативу педагогічного колективу приватної установи “Одеський навчально-виховний комплекс “Ступені” (загальноосвітня вальдорфська школа І-ІІІ ступенів – дитячий садок)” щодо проведення дослідно-експериментальної роботи за темою «Формування ключових компетенцій учнів засобами вальдорфської педагогіки» та рекомендувала Міністерству освіти і науки, молоді та спорту затвердити експеримент і надати статус експериментального загальноосвітнього навчального закладу всеукраїнського рівня приватній установі “Одеський навчально-виховний комплекс “Ступені” (загальноосвітня вальдорфська школа І-ІІІ ступенів – дитячий садок)” (відповідно до наказу МОН України від 23 листопада 2009 року № 1054 “Про внесення змін до Положення про експериментальний загальноосвітній навчальний заклад”).
Заступник директора Одеського НВК «Ступені» з НМР Дякун Г.І.