- це загальноосвітня школа, що не підкорюється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...
створена для задовольнення потреб дитини і має на меті розвиток її власного потенціалу.
- це среда для виховання вільної особистості.
є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.
- це основа майбутнього здорового життя.
один педагог супроводжує клас перші 6-8 років як основний учитель.
дві іноземні мови вивчаються із перших класів.
– це викладання основних предметів епохами.
- це відсутність примусу, оцінок та стереотипів.
- це пробудження інтересу до навчання.
- це широкий комплексний підхід до вивчення довкілля.
- це домашня атмосфера у різновікових групах.
- це природний інтер'єр,іграшки та меблі з натуральних матеріалів.
- це максимальна близькість до природи (город, ферма) та віддаленість від плодів цивілізації (обмеження телепереглядів,комп'ютера,Інтернету).
- це сотні випускників – сьогодні студентів українських та зарубіжних вищих навчальних закладів.
крім традиційного педагогічного мають вальдорфську освіту та бажання безперервного професійного розвитку.
- це повага до особи дитини та її індивідуальності.
приділяє особливу увагу естетичним та трудовим дисциплінам (ліплення, малювання, музика, ткацтво, в'язання, рукоділля, деревообробка, драма тощо).
- це розвиток здатностей старшокласників робити самостійні судження.
- це цікаві уроки, незабутні свята, різноманітні екскурсії, театральні вистави та мовна практика закордоном.
Специфічно гобеленами називають килими, створені тільки в майстернях гобеленів у Парижі. Всі інші сюжетні і орнаметальні килими, створені за межами Франції, називають аррасами.
Прикладами тканих килимів з фігурами та орнаментами (арассів давнини) слід вважати коптські тканини (2-4 століття н. е.), назва яких не зовсім точна. Так званим коптським тканинам пощастило більше. Їхні зразки зберігають різні музеї світу (Париж, Петербург, Київ, музеї Єгипту).
Друзі! На сторінці БФ «Софія» з‘явилася сторінка нашого проєкту «Коло друзів школи Ступені - збережемо школу для майбутнього». Приєднуйтеся ...
