Вальдорфська школа

- це загальноосвітня школа, що не підкорюється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...

Вальдорфська педагогіка

створена для задовольнення потреб дитини і має на меті розвиток її власного потенціалу.

Вальдорфська школа

- це среда для виховання вільної особистості.

Вальдорфська школа

є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.

Вальдорфський дитячий садок

- це основа майбутнього здорового життя.

У вальдорфській школі

один педагог супроводжує клас перші 6-8 років як основний учитель.

У вальдорфській школі

дві іноземні мови вивчаються із перших класів.

Вальдорфська школа

– це викладання основних предметів епохами.

Вальдорфська школа

- це відсутність примусу, оцінок та стереотипів.

Вальдорфська школа

- це пробудження інтересу до навчання.

Вальдорфська школа

- це широкий комплексний підхід до вивчення довкілля.

Вальдорфський дитячий садок

- це домашня атмосфера у різновікових групах.

Вальдорфська школа та сад

- це природний інтер'єр,іграшки та меблі з натуральних матеріалів.

Вальдорфська школа

- це максимальна близькість до природи (город, ферма) та віддаленість від плодів цивілізації (обмеження телепереглядів,комп'ютера,Інтернету).

Вальдорфська школа

- це сотні випускників – сьогодні студентів українських та зарубіжних вищих навчальних закладів.

Вальдорфські вчителі

крім традиційного педагогічного мають вальдорфську освіту та бажання безперервного професійного розвитку.

Вальдорфська школа

- це повага до особи дитини та її індивідуальності.

Вальдорфська школа

приділяє особливу увагу естетичним та трудовим дисциплінам (ліплення, малювання, музика, ткацтво, в'язання, рукоділля, деревообробка, драма тощо).

Вальдорфська школа

- це розвиток здатностей старшокласників робити самостійні судження.

Вальдорфська школа

- це цікаві уроки, незабутні свята, різноманітні екскурсії, театральні вистави та мовна практика закордоном.

Живопис як терапія душі

Живопис. Цей предмет у вальдорфських школах викладається з 1 по 11 клас. Діти вчаться відчувати колір, форму, рух. Так, в початковій школі діти працюють з чистими кольорами. Вони слухають про них історію, а потім переживають взаємодію з синім, червоним, жовтим. У другому класі вони вже малюють байки. У цих живописних вправах ще немає форми, лише настрій кольору, але він дає глибоке розуміння процесу. Потім на аркуші паперу діти малюють жовтогарячу землю та блакитне небо. І там, де вони зустрічаються, народжується живий паросток. Це зовсім інше відчуття, ніж коли просто логічно пояснюється поява зеленого кольору.
А далі діти поступово кольорам надають форму. І вже з'являються дерева, історії, колективні роботи та індивідуальні шедеври.
У перехідному віці діти ніби забувають про кольори і починають працювати вугіллям, вимальовуючи світло та тінь. Так вони показують назовні те, що панує всередині.
І після цього періоду настає час перспективи та нових технік. Малюнки стають більш глибокими, більш неповторними. Вже з'являються копії гравюр, а за ними - портрети однокласників в різних стилях.
І віншує все робота маслом - копія картини великого митця.
Протягом всього цього часу живопис стає для дітей можливістю побачити навколишній світ, з'єднатися з ним. Уроки живопису під супроводом умілого вчителя дають змогу розкритися таланту кожного, навіть того, хто ніколи не міг малювати. Діти дивуються самі: а я і так вмію? І після такого відкриття починають бачити світ по-іншому, зі всіма відтінками та деталями.
Такий живопис - це терапія душі, що супроводжує дитину у вальдорфській школі з 1 по 11 клас.



Вальдорфська школа

Проморолик про школу https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Шкільний календар