![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiGzQ0ACue2OLf2oA0IS5VcxliRAjZFwxTFDeC2widha2RFlGHeFGSvtmBPLPdS-GoNnC2RwqVKJaF7079k66FTh8FBZcUm53jIR7XNeUGLRcvndqasvfJKoY4pkqNeFK_PiMaH4JX_yQ/s200/60789569_2637081993029217_3738220349095936000_n.jpg)
но этот весьма скромный по численности отряд сумел
пробраться в самые глубины различных наук."
Ученики, конструируя многогранники с помощью пластилина и зубочисток, изучили каждое тело Платона отдельно (сколько граней, вершин и ребер). После, собирая из трубочек и проволоки каскады тел Платона, сделали выводы о том, что все тела идеально вписаны друг в друга. О золотом соотношении ребер правильных многогранников. И в завершение, самостоятельно собрав модели из бумаги, построив развертки с помощью циркуля и линейки, ребята получили хорошую базу/фундамент для дальнейшего изучения стереометрии в 10-11 классах!