Вальдорфська школа

- це загальноосвітня школа, що не підкорюється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...

Вальдорфська педагогіка

створена для задовольнення потреб дитини і має на меті розвиток її власного потенціалу.

Вальдорфська школа

- це среда для виховання вільної особистості.

Вальдорфська школа

є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.

Вальдорфський дитячий садок

- це основа майбутнього здорового життя.

У вальдорфській школі

один педагог супроводжує клас перші 6-8 років як основний учитель.

У вальдорфській школі

дві іноземні мови вивчаються із перших класів.

Вальдорфська школа

– це викладання основних предметів епохами.

Вальдорфська школа

- це відсутність примусу, оцінок та стереотипів.

Вальдорфська школа

- це пробудження інтересу до навчання.

Вальдорфська школа

- це широкий комплексний підхід до вивчення довкілля.

Вальдорфський дитячий садок

- це домашня атмосфера у різновікових групах.

Вальдорфська школа та сад

- це природний інтер'єр,іграшки та меблі з натуральних матеріалів.

Вальдорфська школа

- це максимальна близькість до природи (город, ферма) та віддаленість від плодів цивілізації (обмеження телепереглядів,комп'ютера,Інтернету).

Вальдорфська школа

- це сотні випускників – сьогодні студентів українських та зарубіжних вищих навчальних закладів.

Вальдорфські вчителі

крім традиційного педагогічного мають вальдорфську освіту та бажання безперервного професійного розвитку.

Вальдорфська школа

- це повага до особи дитини та її індивідуальності.

Вальдорфська школа

приділяє особливу увагу естетичним та трудовим дисциплінам (ліплення, малювання, музика, ткацтво, в'язання, рукоділля, деревообробка, драма тощо).

Вальдорфська школа

- це розвиток здатностей старшокласників робити самостійні судження.

Вальдорфська школа

- це цікаві уроки, незабутні свята, різноманітні екскурсії, театральні вистави та мовна практика закордоном.

11 класс, эпоха географии

На пороге совершеннолетия молодые люди задумываются о своём месте в мире, о своих целях и задачах. Одновременно их взгляд обращается во внешний мир, появляется интерес к окружающим, появляется желание понять, как живут другие люди и почему они так живут. Возникает способность к эмпатии.

В этом году перед учениками 11 класса на эпохе географии была поставлена задача выбрать две страны, в которых уровень и качество жизни людей значительно отличаются, и выяснить, почему существует такое различие.

После дискуссии о том, по каким параметрам следует определять качество жизни людей, мы пришли к тому, что следует опираться на показатель индекса человеческого развития, используемого Организацией Объединенных Наций. Мы также обсудили, как должно происходить исследование, какие параметры следует сравнивать. Информацию ученики брали из интернета. 


Ниже представлены результаты работы двух учениц 11 класса, которые для сравнения выбрали Норвегию и Беларусь. Я старался дать им максимальную свободу при поиске материала для исследований и возможность самостоятельно делать выводы. Правда, на каждом этапе мы дискутировали о сделанных выводах, что позволило работе продвигаться дальше. Так, когда они пришли к промежуточному выводу, что успешными являются страны, добывающие нефть, я упомянул о Венесуэле, имеющей наибольшие мировые запасы нефти, но испытывающей в настоящее время значительные экономические трудности. Это подтолкнуло учениц к исследованию зависимости экономической успешности стран от добычи нефти. Об этом исследовании я узнал только тогда, когда они показывали итоговую работу. Когда ученицы обнаружили, что наиболее успешными являются страны, в которых господствующей является протестантская религия, я намекнул им, что существует исследование о взаимосвязи протестантизма и капитализма. Они самостоятельно нашли работу Макса Вебера «Протестантская этика и дух капитализма» и самостоятельно сделали все выводы, которые вы можете увидеть в их работе.


Результатом исследования явилась представленная презентация.

Иван Габович, учитель географии

Вальдорфська школа

Проморолик про школу https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Шкільний календар