Вальдорфська школа

- це загальноосвітня школа, що не підкорюється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...

Вальдорфська педагогіка

створена для задовольнення потреб дитини і має на меті розвиток її власного потенціалу.

Вальдорфська школа

- це среда для виховання вільної особистості.

Вальдорфська школа

є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.

Вальдорфський дитячий садок

- це основа майбутнього здорового життя.

У вальдорфській школі

один педагог супроводжує клас перші 6-8 років як основний учитель.

У вальдорфській школі

дві іноземні мови вивчаються із перших класів.

Вальдорфська школа

– це викладання основних предметів епохами.

Вальдорфська школа

- це відсутність примусу, оцінок та стереотипів.

Вальдорфська школа

- це пробудження інтересу до навчання.

Вальдорфська школа

- це широкий комплексний підхід до вивчення довкілля.

Вальдорфський дитячий садок

- це домашня атмосфера у різновікових групах.

Вальдорфська школа та сад

- це природний інтер'єр,іграшки та меблі з натуральних матеріалів.

Вальдорфська школа

- це максимальна близькість до природи (город, ферма) та віддаленість від плодів цивілізації (обмеження телепереглядів,комп'ютера,Інтернету).

Вальдорфська школа

- це сотні випускників – сьогодні студентів українських та зарубіжних вищих навчальних закладів.

Вальдорфські вчителі

крім традиційного педагогічного мають вальдорфську освіту та бажання безперервного професійного розвитку.

Вальдорфська школа

- це повага до особи дитини та її індивідуальності.

Вальдорфська школа

приділяє особливу увагу естетичним та трудовим дисциплінам (ліплення, малювання, музика, ткацтво, в'язання, рукоділля, деревообробка, драма тощо).

Вальдорфська школа

- це розвиток здатностей старшокласників робити самостійні судження.

Вальдорфська школа

- це цікаві уроки, незабутні свята, різноманітні екскурсії, театральні вистави та мовна практика закордоном.

Логарифмічна спіраль

Логарифмічна спіраль - єдиний тип спіралі, що не змінює своєї форми при збільшенні розмірів, тому логарифмічна спіраль часто зустрічається в природі.
Згадаймо спіраль мушлі, равликів та молюсків: мушля равлика - це не більше не менше як конус, накручений на себе. Якщо ми уважно подивимося на зростання раковин та рогів, то зауважимо ще одну цікаву властивість: зростання відбувається лише на одному кінці. І ця властивість зберігає форму повністю унікальну серед кривих у математиці, форму логарифмічної чи рівнокутної спіралі.
Галактики, шторми та урагани дають вражаючі приклади логарифмічних спіралей.
І нарешті, у будь-якому місці, де є природне явище, в якому поєднуються розширення чи стиск із обертанням, з'являється логарифмічна спіраль.
У рослинному світі приклади ще більше впадають у вічі, тому що у рослини може бути нескінченна кількість спіралей, а не тільки одна спіраль у кожної.
Розташування насіння в будь-якому соняшнику, лусочок в будь-якому ананасі та інші різноманітні види рослин, прості ромашки ... дають нам справжній парад спіралей, що переплітаються.
З яким здивуванням та радістю учні дізнаються у логарифмічній спіралі Золоту спіраль, яку вони будували у 8 класі при вивченні Золотого перетину! Все відбувається вчасно з урахуванням вікових особливостей учнів: у 8 класі з учнями більше занурюємося у виміри свого тіла, вивчення золотої спіралі, яка відображена в стислому кулаку, у вушній раковині або в людському ембріоні, що знаходиться в матці.
Логарифмічна спіраль є самоподібною. Її форма ідеально повторюється зі збільшенням!
У 10 класі свідомість виходить на новий рівень аналізу та мислення. Логарифмічна спіраль та спіраль Архімеда відображає геометричну та арифметичну прогресії.
Тетяна Лагунова, вчитель математики


Вальдорфська школа

Проморолик про школу https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Шкільний календар