Вальдорфская школа

- это общеобразовательная школа, которая не подчиняется интересам специфических социальных групп: мировоззренческих, религиозных, политических...

Вальдорфская педагогика

исходит из самого ребенка и имеет целью развитие его собственного потенциала.

Вальдорфская школа

- это среда для воспитания свободной личности.

Вальдорфская школа

является целостной от дошкольного до конца школьного периода.

Вальдорфский детский сад

- это основа будущей здоровой жизни.

В вальдорфской школе

один учитель сопровождает класс первые 6-8 лет в качестве основного учителя.

В вальдорфской школе

иностранные языки изучаются с первых классов.

Вальдорфская школа

- это преподавание основных предметов эпохами.

Вальдорфская школа

- это отсутствие принуждения, оценок и эталонов правильности.

Вальдорфская школа

- это пробуждение интереса к учебе.

Вальдорфская школа

- это широкий, комплексный подход к изучению среды.

Вальдорфский детский сад

- это домашняя атмосфера в разновозрастных группах.

Вальдорфская школа и сад

- это природный интерьер, а игрушки и мебель из натуральных материалов.

Вальдорфская школа

- это максимальная близость к природе (огород, ферма) и удаленность от плодов цивилизации (ограничение телепросмотров, компьютера, Интернета).

Вальдорфская школа

- это сотни выпускников - сегодня студентов украинских и зарубежных высших учебных заведений.

Вальдорфские учителя

кроме традиционного педагогического имеют вальдорфское образование и желание непрерывного профессионального развития.

Вальдорфская школа

- это уважение к личности ребенка и его индивидуальности.

Вальдорфская школа

уделяет особое внимание эстетическим и трудовым дисциплинам (лепка, рисование, музыка, ткачество, вязание, рукоделие, деревообработка...).

Вальдорфская школа

- это развитие у старшеклассников способности самостоятельного суждения.

Вальдорфская школа

- это интересные уроки, праздники, экскурсии, театральные представления и зарубежная языковая практика.

Эпоха измерений

Измерить мир сначала ручками, карандашами, кувырками, скамейками, книжками, мячами... и оказывается - мой рост точнёхонько 65 зелёных мелков.
А после понять, что тебе никуда и ходить не надо, все измерительные приборы уже под рукой - вот тебе и вершок, вот и дюйм, вот и аршин. И уже знаешь, что ширина класса - это 4 маховых сажени, 4 локтя и 1 малая пядь.
Но кто-то спорит... «Нет же! Нет там малой пяди! Только вершок!». И тут ещё один тоненький голосок: «Ну... пять же локтей! И малая пядь... И дюйм ещё...». Как договориться?
Однажды появление метра гармонизировало атмосферу на всех тканевых рынках, ввело лад во все строительные работы. И в наш класс тоже.
«И вот он, метр великан,
Всем дециметрам капитан!»
И почувствовать такую силу, чтоб отправиться на поиски километра. Взять друга шагомера и увидеть этот путь в тысячу его шагов.
А ещё взвешивать. Считать зёрнышки для сиклей, заворачивать их в мешочек, как делал израильский народ в древности. А зёрнышки разные, ткань у мешочков разная - вот и споры, правильно ли ты мне взвесил конфет любимых. Даже если весы сам смастерил, папу в поисках кокоса отправил, чтобы чаши были красивы для глаза - всё равно одна и та же горсть конфет весит у меня три сикля, а у тебя - пять. Слава выдумке килограмма, конфет теперь у всех поровну.
«Здесь стоят не для красы
Очень точные весы»
А что скажешь о времени? Оно идёт, стоит, бежит - меняется ли? А как? Утро-ночь, утро-ночь... Весна, лето, осень, зима... И снова весна... Завораживает эта цикличность, этот круг времён. День рождения у меня каждый год в один и тот же день, а я - уже другой. Каждый раз. Время...
Самая изнутри насыщенная для меня вышла эпоха. Я сама открывала для себя мир словно бы заново, не из мыслей и представлений, а так осязаемо, близко к течению жизни. И мир стал нам понятнее, мир стал нам знакомее. Не страшны теперь тонны и километры - одолеем. Было бы время".
Мария Сурженко, основной учитель 3 класса






Вальдорфская школа

Проморолик о школе https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Школьный календарь