Вальдорфская школа

- это общеобразовательная школа, которая не подчиняется интересам специфических социальных групп: мировоззренческих, религиозных, политических...

Вальдорфская педагогика

исходит из самого ребенка и имеет целью развитие его собственного потенциала.

Вальдорфская школа

- это среда для воспитания свободной личности.

Вальдорфская школа

является целостной от дошкольного до конца школьного периода.

Вальдорфский детский сад

- это основа будущей здоровой жизни.

В вальдорфской школе

один учитель сопровождает класс первые 6-8 лет в качестве основного учителя.

В вальдорфской школе

иностранные языки изучаются с первых классов.

Вальдорфская школа

- это преподавание основных предметов эпохами.

Вальдорфская школа

- это отсутствие принуждения, оценок и эталонов правильности.

Вальдорфская школа

- это пробуждение интереса к учебе.

Вальдорфская школа

- это широкий, комплексный подход к изучению среды.

Вальдорфский детский сад

- это домашняя атмосфера в разновозрастных группах.

Вальдорфская школа и сад

- это природный интерьер, а игрушки и мебель из натуральных материалов.

Вальдорфская школа

- это максимальная близость к природе (огород, ферма) и удаленность от плодов цивилизации (ограничение телепросмотров, компьютера, Интернета).

Вальдорфская школа

- это сотни выпускников - сегодня студентов украинских и зарубежных высших учебных заведений.

Вальдорфские учителя

кроме традиционного педагогического имеют вальдорфское образование и желание непрерывного профессионального развития.

Вальдорфская школа

- это уважение к личности ребенка и его индивидуальности.

Вальдорфская школа

уделяет особое внимание эстетическим и трудовым дисциплинам (лепка, рисование, музыка, ткачество, вязание, рукоделие, деревообработка...).

Вальдорфская школа

- это развитие у старшеклассников способности самостоятельного суждения.

Вальдорфская школа

- это интересные уроки, праздники, экскурсии, театральные представления и зарубежная языковая практика.

Литература в вальдофской школе может быть разной

В душе ребенка в каждом возрасте есть мотивы, которые прекрасно отображаются в литературных произведениях. Малышей постепенно ведут от сказок и моральных историй к сказаниям о древних, таких похожих на человека, богах. Более взрослые ученики проходят через мифы разных стран, литературу культурных эпох. И в старшей школе то, что раньше читалось в удовольствие, переходит в систему знаний и понимания мира. 

На уроках литературы мы мало говорим о теории. Ведь перед нами живое произведение - книга. И мы взаимодействуем с живым словом, которое можно почувствовать, понять, что нам хотел сказать автор. В процессе рассуждений часто рождаются новые образы, связи, взаимодействия. Так написанное слово прорастает в детях.
В каждом классе есть место индивидуальному творчеству. Например, в 7 классе, возрасте приключений, завоевания мира и эпохи географических открытий, изучаются детективы. Как тут обойтись без известного во всем мире Шерлока Холмса?! О нем написано множество рассказов. Но разве интересно читать детективы самому? Семиклассники проделали большую работу: они сделали презентацию особенно полюбившихся им рассказов. Тут нашлось место и театральной постановке, и звукам Рейхенбахского водопада, и прекрасным картинам, и красной нити сюжета, связывающей все части захватывающей истории. Так на два урока мы погрузились в мир детективов - мир, где справедливость всегда торжествует.
Юлия Савченко, учитель литературы

Нам 25 лет!

Вальдорфская школа

Проморолик о школе https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Школьный календарь