Вальдорфська школа

- це загальноосвітня школа, яка не підкоряється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...

Вальдорфська педагогика

бере витоки з самої дитини і має на меті розвиток його власного потенціалу.

Вальдорфська школа

- це середовище для виховання вільної особистості.

Вальдорфська школа

є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.

Вальдорфский дитячий сад

- це основа майбутньої здорового життя.

В вальдорфской школе

один учитель сопровождает класс первые 6-8 лет в качестве основного учителя.

В вальдорфской школе

иностранные языки изучаются с первых классов.

Вальдорфская школа

- это преподавание основных предметов эпохами.

Вальдорфская школа

- это отсутствие принуждения, оценок и эталонов правильности.

Вальдорфская школа

- это пробуждение интереса к учебе.

Вальдорфская школа

- это широкий, комплексный подход к изучению среды.

Вальдорфский детский сад

- это домашняя атмосфера в разновозрастных группах.

Вальдорфская школа и сад

- это природный интерьер, а игрушки и мебель из натуральных материалов.

Вальдорфская школа

- это максимальная близость к природе (огород, ферма) и удаленность от плодов цивилизации (ограничение телепросмотров, компьютера, Интернета).

Вальдорфская школа

- это сотни выпускников - сегодня студентов украинских и зарубежных высших учебных заведений.

Вальдорфские учителя

кроме традиционного педагогического имеют вальдорфское образование и желание непрерывного профессионального развития.

Вальдорфская школа

- это уважение к личности ребенка и его индивидуальности.

Вальдорфская школа

уделяет особое внимание эстетическим и трудовым дисциплинам (лепка, рисование, музыка, ткачество, вязание, рукоделие, деревообработка...).

Вальдорфская школа

- это развитие у старшеклассников способности самостоятельного суждения.

Вальдорфская школа

- это интересные уроки, праздники, экскурсии, театральные представления и зарубежная языковая практика.

З Новим роком!

Чарівний час примирення та родинних зустрічей. Час підбиття підсумків і створення нових планів. Час мрій та подарунків.
З Новим роком! І хай він буде насиченим, плідним та щасливим!







Різвяна вистава [ВІДЕО]

Різдво - час дива та світла. Тому і різвяний спектакль - це особливий момент в житті нашої школи. Тож вітаємо вас з Різдвом Христовим, а наш 11 клас дарує вам чудову виставу "Адам та Єва". 



Різдво Христове

Різдво Христове - це час, коли кожний має шанс на відродження. Природа повертає світло в наше життя, але повернути світло в свою душу може лише людина.
Хай в цей світлий день у ваших родинах панує щастя та любов, а в душі - спокій. З Різдвом Христовим!



"Портрет Доріана Грея" та література у вальдорфській старшій школі

Пошук себе. Це головна тема старшої школи. І допомогти в цьому нелегкому процесі може література.
"Портрет Доріана Грея" - це історія про свободу без моральних обмежень. Складна та щира. Це історія, над якою можна довго думати, розмірковувати, робити свої висновки. Саме тому учні 9 класу пропрацьовують її, роблять презентації і дискутують.
Мета літератури - не дати готові відповіді, а навчити думати. Показати реальний культурний пласт, який допоможе людині орієнтуватися в культурному та історичному просторі. Саме тому підбір книг для читання в кожному класі - це мистецтво вчителя, а не лише програма.
Література - це можливість зустрітися з світом. І ця можливість завжди поруч.






Вистава батькив 4 класу вальдорфської школи (ВИДЕО)

4 клас - час скандинавських міфів, Молота Тора та хитрощив Локі. Цей дуже цікавий вік в житті дитини. Вже ніби самостійні, але ще потребують підтримки батьків. Для батьків це теж сладний період. Такі зрозумілі діти вже пережили першу кризу самостійності, тож трохи віддалилися. Але ще так вірять у дива! Особливо, коли цідива створюють для них батьки. Тож так просто на декілька хвилин перевтілитися в богів та влаштувати чарівну виставу, щоб ще подовжити дитинство для своїх дітей.


Практики у вальдорфській старшій школі

Перехід від підлітків до дорослих - важкий момент в житті людини. Усвідомлення себе частиною не тільки родини, а й суспільства - такий сенс цього переходу. І в цьому процесі підліткові потрібна допомога.
Саме для цього в старшій школі існують практики.
В 9 класі учні проходять сільськогосподарчу практику в біодинамічному господарстві. Це безцінний досвід розуміння природних процесів, життєвих стосунків та правильного ставлення до власної праці, здорової їжі й землі. Протягом двох тижнів підлітки виконують просту роботу на фермі, живуть сільським життям та пізнають всі справжні турботи, що їх позбавлені мешканці міста.
В 10 класі зазвичай молоді люди занурюються у внутрішній світ, у власні роздуми про життя. І тоді вони мають змогу пережити соціальну самотність під час мовної практики в Німеччині. З одного боку, це прекрасна можливість вдосконалить знання мови та культури країни, з іншого - стати самостійним серед людей іншого соціального устрою. Те, що потрібно в цьому віці.
11 клас - вихід у світ. Молоді люди максимально відкриті світові. Вони готові його змінювати, вдосконалювати. І тоді є час на соціальну практику - допомогу людям, які її потребують. Через глибокі переживання недосконалості світу випускники знаходять в собі співчуття, любов та щиру вдячність за своє життя.
Так, крок за кроком, практики старшої школи супроводжують тонкий процес дорослішання. І це чи не головне, що можна дати дитині цього віку.





Що потрібно для старшої школи? Колективність. Спільна справа. Підтримка (ВИДЕО)

Що потрібно для старшої школи?
Колективність. Спільна справа. Підтримка.
Як це реалізувати? Проєктами, що об'єднують учнів різних класів. Це може бути ярмарок, похід, подорож чи просто катання на ковзанах. Місце і справа, де немає різних аудиторій, а в складній ситуації завжди прийдуть на допомогу.
Для старшої школи важливо реалізовувати себе в соціальній сфері. Тому просто наукові роботи не допомагають створити спільноту, в якій молоді люди зможуть знайти себе. Такий пошук можливий там, де є турбота про іншого, відповідальність та підтримка в разі проблем. І завдання кураторів старшої школи - створити таке середовище. І іноді важливим кроком для такої роботи може стати проста ковзанка.


Літери як частина життя

У вальдорфській школі немає готових рішень. Кожний вчитель шукає свої образи, свої історії для втілення літер. І передає їх дітям.
Тому навчання стає живим, адже вчитель ніколи не повторюється і створює історію саме для тих дітей, які зараз в класі. В історіях оживає настрій класу, пори року та життя кожної дитини.
І так літери стають частиною життя. Не абстрактні знаки, а живі історії зі змістом.



Де знайти ресурс вчителеві?

Це болюче питання для багатьох. Адже кожного дня треба знаходити в собі сили щиро ділитися знаннями, настроєм, позитивом. І не завжди це буває легко.
Саме тому чудова мама нашої школи Наталя Юлешкіна поділилася на колегії своїми авторськими методиками відновлення через малювання. Вона показала, як швидко і безпечно знайти шлях до свого серця та дати йому саме те, чого воно прагне.
Таке відновлення інколи безцінне, коли в темні часи не вистачає сил творити. Тому ця підтримка стала важливою частиною сьогоднішньої колегії, і вчителі з вдячністю прийняли її.




Група подовженого дня у школі СТУПЕНІ

Ось так, з захопленням і цікавістю, 3-класники в'яжуть після уроків чохли на свої улюблені флейти. Процес настільки захопив дітей, що вони зробили половину роботи за один день. 
Саме так, з користю та задоволенням, проходить друга половина дня наших учнів.



Адвент. Час, коли треба бути особливо уважними одне до одного

Адвент. Найтемніший час за рік. Тижні, коли темряви стає все більше. Навколо людей і всередині.
Це час, коли день поступово зменшується, а людське єство проступає у своїх найгірших рисах. І треба мати справжню віру в добро, щоб протягом цього часу бачити в людях світло.
Адвент. Час, коли треба бути особливо уважними одне до одного.
Адвент...


Вальдорфская школа

Проморолик о школе https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Школьный календарь