Вальдорфська школа

- це загальноосвітня школа, що не підкорюється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...

Вальдорфська педагогіка

створена для задовольнення потреб дитини і має на меті розвиток її власного потенціалу.

Вальдорфська школа

- це среда для виховання вільної особистості.

Вальдорфська школа

є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.

Вальдорфський дитячий садок

- це основа майбутнього здорового життя.

У вальдорфській школі

один педагог супроводжує клас перші 6-8 років як основний учитель.

У вальдорфській школі

дві іноземні мови вивчаються із перших класів.

Вальдорфська школа

– це викладання основних предметів епохами.

Вальдорфська школа

- це відсутність примусу, оцінок та стереотипів.

Вальдорфська школа

- це пробудження інтересу до навчання.

Вальдорфська школа

- це широкий комплексний підхід до вивчення довкілля.

Вальдорфський дитячий садок

- це домашня атмосфера у різновікових групах.

Вальдорфська школа та сад

- це природний інтер'єр,іграшки та меблі з натуральних матеріалів.

Вальдорфська школа

- це максимальна близькість до природи (город, ферма) та віддаленість від плодів цивілізації (обмеження телепереглядів,комп'ютера,Інтернету).

Вальдорфська школа

- це сотні випускників – сьогодні студентів українських та зарубіжних вищих навчальних закладів.

Вальдорфські вчителі

крім традиційного педагогічного мають вальдорфську освіту та бажання безперервного професійного розвитку.

Вальдорфська школа

- це повага до особи дитини та її індивідуальності.

Вальдорфська школа

приділяє особливу увагу естетичним та трудовим дисциплінам (ліплення, малювання, музика, ткацтво, в'язання, рукоділля, деревообробка, драма тощо).

Вальдорфська школа

- це розвиток здатностей старшокласників робити самостійні судження.

Вальдорфська школа

- це цікаві уроки, незабутні свята, різноманітні екскурсії, театральні вистави та мовна практика закордоном.

Наш гость Фридрих Глазл - известный конфликтолог

Фридрих Глазл - ведущий специалист в Европе по разрешению конфликтов . Его приезд в Украину - событие. Здесь он учил волонтеров работать с детьми, пострадавшими в ходе военных конфликтов.

Однако этим его визит не ограничился. Он любезно принял приглашение школы "Ступени" разделить радость первой в этом учебном году встречи с учениками. Фридрих Глазл был приятно удивлен увиденным.

Добрая традиция принимать в школьную семью родителей первоклассников, трогательное действо 4 стихий в школьном дворе - все это не оставило психолога и конфликтолога равнодушным. Доцент по организационному развитию подчеркнул, что такой праздник редко встретишь в Европе. А после торжеств Фридрих Глазл встретился с учителями и родителями школы, чтобы понять, как всем вместе двигаться дальше. 

Справка

Фридрих Глазл родился в 1941 г. в Вене, получил профессию наборщика, затем изучал политические науки (Венский университет). 
В 1967 после защиты диссертации получил степень доктора политических наук. 
Работал в ЮНЕСКО, в городском управлении Линца-на-Дунае, в типографиях и издательствах, ассистентом режиссера камерного театра. 
В 1966 г. переехал в Голландию, где с 1967 по 1985 г. в НПИ — институте организационного развития (основанном Бернардом Ливехудом) — занимался консультированием предприятий и исследованиями. 
С 1983 г. вел занятия по организационным исследованиям (Вуппертальский университет). 
В 1985 г. вернулся в Австрию (Зальцбург), где стал одним из основателей консалтинговой фирмы "Тригон" и доцентом по организационному развитию (Зальцбургский университет). 
Наряду с научной и консультационной деятельностью известен как автор стихов и радиопостановок (2-я премия на международном конкурсе UNDA религиозных радиопостановок), совместно с женой руководит кукольным театром. 
Имеет две дочери и сына. 
Важнейшие публикации: "Предприятие будущего", "Конфликтменеджмент". 
Его книги продаются миллионными тиражами по всему миру.  
Юлия Савченко 


Кто такой конфликтолог?
Конфликтолог — это специалист по профилактике, прогнозированию, урегулированию и разрешению конфликтов. В его компетенцию входит не только умение анализировать различные типы конфликтов и вырабатывать стратегию и тактику их урегулирования (разрешения), но и умение применять специальные технологии управления конфликтами, включающие информационное и психологическое воздействие на конфликтующие стороны, навыки ведения переговорного процесса, осуществления функций посредника, переговорщика, арбитра или третейского судьи, а также психолога-консультанта, если это будет необходимо в конкретной конфликтной или кризисной ситуации.

Конфликтологи —  универсальные специалисты, готовые к решению широкого спектра профессиональных задач, талантливые организаторы, искусные политтехнологи и консультанты, переговорщики и дипломаты, то есть — элитный интеллектуальный спецназ.

Живописная работа вальдорфского 4-классника

Думаете, это работа профессионального художника? А вот и нет! Это портрет руки тогда еще ученика 4 класса вальдорфской школы "Ступени" Фаддея Матина.
В это трудно поверить, но он нарисовал его буквально за несколько часов во время занятий в студии живописи.
Вдохновила Фаддея на работу - наш учитель живописи и руководитель художественной студии Катерина Геннадиевна Васильева. 

Вальдорфська школа

Проморолик про школу https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Шкільний календар