Вальдорфська школа
- це загальноосвітня школа, яка не підкоряється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...
Вальдорфська педагогика
бере витоки з самої дитини і має на меті розвиток його власного потенціалу.
Вальдорфська школа
- це середовище для виховання вільної особистості.
Вальдорфська школа
є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.
Вальдорфский дитячий сад
- це основа майбутньої здорового життя.
В вальдорфской школе
один учитель сопровождает класс первые 6-8 лет в качестве основного учителя.
В вальдорфской школе
иностранные языки изучаются с первых классов.
Вальдорфская школа
- это преподавание основных предметов эпохами.
Вальдорфская школа
- это отсутствие принуждения, оценок и эталонов правильности.
Вальдорфская школа
- это пробуждение интереса к учебе.
Вальдорфская школа
- это широкий, комплексный подход к изучению среды.
Вальдорфский детский сад
- это домашняя атмосфера в разновозрастных группах.
Вальдорфская школа и сад
- это природный интерьер, а игрушки и мебель из натуральных материалов.
Вальдорфская школа
- это максимальная близость к природе (огород, ферма) и удаленность от плодов цивилизации (ограничение телепросмотров, компьютера, Интернета).
Вальдорфская школа
- это сотни выпускников - сегодня студентов украинских и зарубежных высших учебных заведений.
Вальдорфские учителя
кроме традиционного педагогического имеют вальдорфское образование и желание непрерывного профессионального развития.
Вальдорфская школа
- это уважение к личности ребенка и его индивидуальности.
Вальдорфская школа
уделяет особое внимание эстетическим и трудовым дисциплинам (лепка, рисование, музыка, ткачество, вязание, рукоделие, деревообработка...).
Вальдорфская школа
- это развитие у старшеклассников способности самостоятельного суждения.
Вальдорфская школа
- это интересные уроки, праздники, экскурсии, театральные представления и зарубежная языковая практика.
А мы Масленицу провожаем!
Физика в вальдофской школе
Физика в вальдорфской школе - это познание через эксперимент.
В чем это проявляется?
В каждом возрасте в ребенке естественным образом возникают вопросы: почему небо голубое? Почему кипит вода? Почему машина едет? Почему самолёты летают и не падают?
Курс вальдорфской физики построен таким образом, чтобы отвечать на естественные вопросы детей соответственно возрасту
Например, 9 класс - это возраст идеалов, возраст революций и борьбы.
Это возраст познания того, что стало наследием человечества на долгие годы, того, что имеет практическое значение.
Это прекрасное время для изучения кипения, взрывов и работы двигателей.
Именно в 9 классе изучается соотношение температуры и давление, узнается принцип работы телефона и холодильника, машины и самолёта.
После ряда опытов и теоретических размышлений ребята знакомятся с практическим воплощением теории.
Например, идут на экскурсию на авиаремонтный завод, где узнают историю воздухоплавания и принцип построения турбины.
Так воплощаются внутренние позывы к познанию через реальные встречи и исследования.
В чем это проявляется?В каждом возрасте в ребенке естественным образом возникают вопросы: почему небо голубое? Почему кипит вода? Почему машина едет? Почему самолёты летают и не падают?
Курс вальдорфской физики построен таким образом, чтобы отвечать на естественные вопросы детей соответственно возрасту
Например, 9 класс - это возраст идеалов, возраст революций и борьбы.
Это возраст познания того, что стало наследием человечества на долгие годы, того, что имеет практическое значение. Это прекрасное время для изучения кипения, взрывов и работы двигателей.
Именно в 9 классе изучается соотношение температуры и давление, узнается принцип работы телефона и холодильника, машины и самолёта.
После ряда опытов и теоретических размышлений ребята знакомятся с практическим воплощением теории.
Например, идут на экскурсию на авиаремонтный завод, где узнают историю воздухоплавания и принцип построения турбины.
Так воплощаются внутренние позывы к познанию через реальные встречи и исследования. 
Реализация задач музыкального воспитания в вальдорфской школе
Многие задачи музыкального воспитания в вальдорфской школе реализуются в процессе активного музицирования. Это - гармоничное развитие мышления, чувств и воли; формирование представлений о видах, жанрах музыкального искусства и творчестве композиторов, знаний по теории музыки и способности использовать полученные знания и умения; а также формирование навыков социального взаимодействия между детьми. Каждый класс на уроках музыки играет в своем оркестре. Выбор произведений исходит из тем года (истории древней Греции, Средневековья, эпох Возрождения, барокко и т.д.), а также из задач совершенствования музыкальных навыков (многоголосья, овладения флейтами сопрано, альт, тенор и другими инструментами). Для поддержания интереса подросткам важно играть и современные мелодии.
Анна Довганюк, учитель музыки
