Чергове заняття підготовчої «Сходинки» 18 березня

Вже наступної суботи, 18 березня, чекаємо вас на чергове заняття підготовчої «Сходинки» та на бесіду з батьками на тему: "Вікові особливості розвитку дитини в першому семиріччі. Готовність до школи та підготовка з погляду вальдорфської педагогіки".

Вартість заняття: 300 грн.

Чекаємо на вас за адресою: вул.Ільфа та Петрова, 31а з 10 до 12 години.

Читати далі

Малювання - важливий урок у вальдорфській школі

Вже з першого класу діти замислюються над сутністю кольорів. Який настрій у червоного? Що приховує синій? Яким може бути жовтий? В житті дітей з’являються акварельні фарби і живопис по мокрому.

З часом додаються нові кольори, дослідження триває. Приходить суха пастель, вугілля, олійні фарби. Діти можуть все тонше відчувати колір та форму. Вони опановують нові техніки. Лесировка, побудова перспективи, малювання рухів, картини імпресіоністів, графіка, гравюри… Кожному віку відповідає своя техніка, яка допомагає дитині виразити свій внутрішній стан.

А ще малювання дуже добре допомагає дати собі раду під час повітряних тривог. Творчість відволікає, захоплює та дає можливість вивільнити емоції екологічно.

Безумовно, малювання - один з важливих предметів у вальдорфській школі.

Читати далі

«Сходинка», наша підготовка до школи, починає свою роботу

Найочікуваніша подія весни

Наша підготовка до школи «Сходинка» починає свою роботу. Вже цієї суботи на майбутніх першокласників чекає перше заняття, а всіх батьків ми запрошуємо на лекцію "Принципи вальдорфської педагогіки. Чому саме вальдорфська школа?"

Зустрічаємося о 10.00 за адресою: вул.Ільфа та Петрова, 31а.

Щоб доєднатися, залиште свій номер телефону нам у приватні повідомлення.

Ми чекаємо саме на вас!

Читати далі

Масляна у вальдорфській школі

Масляна - це зустріч зими з літом. І як же зараз не вистачає зустрічей кожному з нас! Тому ми зібрали друзів нашої школи на невеличкий концерт та душевний ярмарок. І не повірите, але весну ми насправді прикликали!

Читати далі

Дослідження тіла. Уроки біології у вальдорфській школі

Дослідження свого тіла має йти поступово, згідно з процесами, які відбуваються в тілі дитини. Так, у 8 класі підлітки відчувають зміни у скелеті та м’язах. Вони часто жаліються на втому, стають неповороткими та стриманими, набувають нових форм. Часто відчувають біль у м‘язах та кістках.

Це все лякає молодих людей. Тіло ніби стає чужим, і треба знову з ним знайомитися. Для цього існує епоха біології. Протягом 3 тижнів наші 8-класники досліджували себе і своє тіло. Скільки кісток у руці? Чому людина почувається впевнено, коли стоїть на 2 ногах? Для чого нам ребра? Чим череп людини відрізняється від черепа тварини? Як ми рухаємо кінцівками? Як і чому змінюється тіло протягом життя?

Здається, тіло - це єдине, що належить нам від народження. Але ми зовсім нічого про нього не знаємо! Тому вивчення анатомії за картинками у підручнику не допоможе опануванню власним тулубом чи кінцівками. Саме тому у вальдорфській педагогіці діти спочатку досліджують себе, відповідають на власні запити, а вже потім дізнаються про внутрішні процеси, якими супроводжуються видимі зміни. Саме такий шлях - від конкретної людини до загальних правил - є основою для впевненого розуміння свого місця у Всесвіті.

А починається все з уроків біології у школі.

Читати далі

Миттєвості весняного ярмарку

Трохи миттєвостей нашого весняного ярмарку. Дякуємо всім друзям, які приєдналися до нашої спільноти в цей день!

Читати далі

Нові реалії

«Коли беруть на роботу музиканта, то у нього не питають, що таке терція, нота чи дієз.

Його просять зіграти».

(Володимир Співаковський)

Суспільство звикає до нових реалій. Чат ChatGPT підірвав основи основ: тепер зібрати інформацію дуже легко. Енциклопедичні знання остаточно застаріли, адже, якщо раніше не було часу аналізувати потоки інформації, тепер це за лічені хвилини зробить штучний інтелект. Світ Рея Бредбері, в якому панують скорочені перекази переказів, стає реальністю. Пришвидшення, ефективність, геть граматику і глибину? І яка роль освіти буде в цьому новому світі?

Штучний інтект показав нам, що тести та інші форми пошуку вже відомих відповідей стрімко застарівають. Це милиці, яким користується суспільство, аби триматися впевнено на ногах. Але чи є в цьому розвиток? Що треба сучасній людині, аби розвиватися? Власне мислення. Не шаблонне повторення винайденого кимось, а повноцінна творчість.

До чого тут освіта? Бо освіта - це база. Погодьтеся, знання всі отримають однакові, а от шлях їхнього здобуття, виявляється, може бути різним. Один - всім нам відомий - через сліпу віру в підручники і те, що все, написане в них, треба вчити. Купа інформації, за володіння чи не володіння якою суспільство поставить оцінку.

Інший шлях - пошук. Не вивчення підручників, а створення своїх кожноденною працею. Дослідження цього світу, формування думки, вміння побачити за формою сутність. Це вже понад 100 років шлях вальдорфської педагогіки. І цей шлях замінити ботом штучного інтелекту неможливо.

Суспільство вже змінюються, навіть якщо ми це заперечуємо. І нові реалії все ясніше показують те, у що ми щиро віримо - саме Вальдорфська педагогіка є педагогікою майбутнього. А який шлях ви оберете для своєї дитини?

Читати далі