Рождественская спираль - особый символ в вальдофской школе

Это путь к свету через лабиринт. Он очень важен для ребенка. Под пение ангелов дети по одному идут к центру спирали со своей ещё не зажженной свечей. Ребенок идёт в темноте, преодолевая себя. И находит в центре свет. От него зажигает свою свечу, неся этот свет дальше. И оставляет его в лабиринте, чтобы следующему было светлее идти.
В этом смысл Адвента.
В этом смысл ожидания Чуда.
Свет в нас. И способность им делиться.

Читати далі

Рождественской ярмарка

Уже совсем скоро мы ждём вас на традиционной пред
рождественской ярмарке.
Мы готовим много приятных сюрпризов.

Конечно, начнем мы с небольшого концерта и создадим настроение рождественскими песнями.
А позже вы сможете окунуться в предпраздничную атмосферу мастер-классов, покупок и фотографий. Ведь мы готовим много приятных неожиданностей.

Берите с собой семью, друзей и фотоаппараты - у нас будет красиво, вкусно и по-настоящему празднично.

Начало ярмарки: в 11.00 в субботу, 21 декабря.

Читати далі

Как вылепить животное из цельного куска глины?

 Вот перед вами задание: вылепить корову. Вы сделаете тело, прилетаете голову, рога... А в чем же тогда корова? Неужели она создана именно так: из отдельных кусков, склеенных силой человеческих рук?

Вальдорфская лепка - это поиск единого образа. Сначала дети изучают корову: как она выглядит, какая у нее поза, как изогнута шея, где на голове расположены рога. Потом ребенок берет в руки кусок глины, который идеально помещается в горсти. Это оптимальный объем, с которым удобно работать, который можно охватить. И потом из этого единого куска начинает создавать форму. Из бесформенного шара появляется образ коровы. Какая она? Стоит, лежит, идёт? Где будет голова? Большие ли будут у нее рога?

Ребенок уже видит перед собой не рисунки, а живую корову. С ее выпуклыми тазовыми костями, слегка впалыми боками и мощной шеей. Теперь он постепенно вытягивает из глины голову, ноги, хвост и крутые рога. Корова оживает. Ребенку удалось поймать образ. Он продолжает детализировать и испытывает удовлетворение творца - вот она, корова, сотворенная мной.

Такая лепка из единого куска позволяет прочувствовать метаморфозы формы, наполнить ее содержанием. Когда же лепят из отдельных кусочков, то ребенок собирает конструктор, в котором изначально нет единства.

Так даже в малом заложен глубокий смысл.

Читати далі

Дополнительный набор в школу

Вы ждали удобного случая, чтобы с нами познакомиться? Он наступил!
Мы открываем дополнительный набор в школу.
У нас есть несколько мест в средней и старшей школе, а также в 1 классе. Вальдорфская школа - это прекрасная возможность для ребенка окунуться в мир практических знаний, разобраться, как всё в нем устроено, почувствовать себя исследователем и первооткрывателем.
Помимо классических дисциплин, в школе глубоко изучают историю искусств, музыку, живопись, лепку, эвритмию, театр.
Родители, приготовьтесь: больше никаких утренних уговоров - дети сами бегут в школу. Ведь каждый день они узнают что-то интересное и новое.
Преподавание ведётся эпохами: каждый день в течение нескольких недель дети изучают один предмет глубоко на основном уроке (первый урок, длится 1.40). Каждый год классы ездят в учебные поездки по Украине и зарубеж.
Приходите знакомиться с классом заранее. Нам можно написать в мессенджер - мы обязательно быстро ответим. Ждём вас и ваших детей! Никогда не поздно подарить своему ребенку целый мир!

Читати далі

Почему учителя выбирают вальдорфскую школу

Многие из тех, кто сейчас преподает в вальдорфских школах мира, не мечтали о карьере учителя. Они были успешными инженерами, журналистами, менеджерами, биологами... Но однажды они узнавали про необычную школу. Школу, где у каждого действия есть основа, где думают не только о знаниях, но и о душевных качествах ребенка, где за каждым словом и делом стоит не тематический план, а многочисленные "зачем" и "для чего". Они узнали, что школа может не только учить и воспитывать, но и помогать раскрыться, увлекать и давать возможности для духовного роста детей и взрослых. И люди присоединялись к вальдорфскому течению, учились на семинарах, получали профессию учителя, а вместе с ней - бесконечную возможность открывать в мире новое для детей и для себя.
Это стремление к открытиям, к тому, чтобы делиться знаниями о предмете глубоко и последовательно, становится лучшей мотивацией для учителя. Это путь в вальдорфские учителя. 

Читати далі

Прикоснуться к прекрасному. Живописная практика в Вене

Для подростков очень важно уметь видеть прекрасное. Они знакомятся с этим миром, изучают его в поисках гармонии. Они учатся видеть красоту и стремятся отобразить ее.
Поэтому многие пишут стихи, музыку.

Но большинство рисует. И чтобы в рисунках рождалось прекрасное, надо этот пример прекрасного детям показать. А что может быть прекраснее архитектуры древней столицы?

Наш 10 класс поехал на живописную практику в Вену.
Красота соборов, замков и дворцов восхитила ребят. Они сами брались за карандаши и стремились запечатлеть увиденное, сосредоточенно работая над набросками.

Что происходило в этот момент внутри них? Возможно, окружающее совершенство пробудит в них стремление самим создать что-то не менее прекрасное?

Каждый нашел в этой практике своё. Кто-то - гармонию форм, кто-то - четкость линий. А кто-то задался вопросом: как такие величественные строения стоит уже сотни лет? На некоторые вопросы они получили ответы, но некоторые вопросы станут импульсом к самостоятельному поиску.

10 класс. Зарисовки ночной Вены.

Куратор 10 класса Юлия Савченко.

Читати далі

Учебники в вальдорфской школе

Самый часто задаваемый вопрос от родителей: нужно ли покупать учебники?
Нет! В вальдофской школе учебников нет как таковых.

Каждый учитель готовит урок таким образом, чтобы ребенок не просто узнал что-то новое, а исследовал, искал ответы вместе с классом.
В таком исследовании готовые ответы, которые предоставляет учебник, скорее навредят, направят размышления ребенка по определенному руслу.

А как же тогда делать открытия? Свои учебники дети для себя создают сами. Они называются эпохальными тетрадями. В них ученики записывают все самое важное на уроке, оформляют так красиво, как могут, и пользуются в дальнейшем.

Такие учебники - это не готовые знания, структурированные кем-то по непонятным ребенку алгоритмам, а творческие помощники в поисках знаний.

Читати далі