![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXDGrincCdsx_TRToWx9QMYabGHF2jgJPLVIYmOx8pnEQ9Xn1G-1ws6ak5IMGpu3VjGRWLdxVOYMxJ0lL1LSzaZjQLgnf2SoFyS40ieXL0FA1QKoO9MJ7-albJZM7bf-V_8jrUFNMmxdQ/s200/78580279_3154154884655256_3007970475918753792_n.jpg)
Нет! В вальдофской школе учебников нет как таковых.
Каждый учитель готовит урок таким образом, чтобы ребенок не просто узнал что-то новое, а исследовал, искал ответы вместе с классом.
В таком исследовании готовые ответы, которые предоставляет учебник, скорее навредят, направят размышления ребенка по определенному руслу.
А как же тогда делать открытия? Свои учебники дети для себя создают сами. Они называются эпохальными тетрадями. В них ученики записывают все самое важное на уроке, оформляют так красиво, как могут, и пользуются в дальнейшем.
Такие учебники - это не готовые знания, структурированные кем-то по непонятным ребенку алгоритмам, а творческие помощники в поисках знаний.