Тонкощі англійської мови

Що несе в собі англійська мова? Це можливість чітко впіймати момент дій за допомогою великої кількості часів. Це проста структура речень - а отже, можливість чітко сформулювати думку. Саме тому англійську вивчають у всьому світі. 

У нас в школі допомагає зрозуміти тонкощі англійської мови Юлія Чітджит. На її уроках завжди можна дізнатися про щось нове, що робить цей великий світ набагато ближчим. І після цих уроків діти точно не розгубляться за кордоном і завжди знайдуть спільну мову з іноземцями. 

Читати далі

Онлайн освіта - це виклик

Онлайн освіта - це виклик. Виклик для вчителів, учнів, батьків. 
Але це - лише форма зв'язку між людьми, і нині вона така. Тож, якщо сприймайти онлайн лише як форму, то можуть народитися чудові проєкти. 

Так сталося з нашими уроками рукоділля під керівництвом чудової Анна Нога. Саме вона зробила разом з 9 класом ці чудові кошики з лози. Ганна не просто записала уроки, де дбайливо і зрозуміло пояснила кожний етап створення кошика. Вона терпляче виходила в ефір щотижня аби показати, допомогти, поясники, як зробити роботу найкраще. 

До цих уроків приєдналися і куратори класу, і батьки. Тож результат вийшов і справді чудовим. І, що головне під час карантину, реальним, бо нині ці кошики прикрашають домівки наших учнів.

Читати далі

Розвиток дітей в першому семиріччі -1

Сучасні технології і вальдорфський дитячий садочок 

Для чого дитині гаджети? Які іграшки корисні, а які шкодять малечі? Як не загальмувати розвиток власної дитини? 

Ми починаємо цикл публікацій про розвиток дітей в першому семиріччі.

Сьогодні наші виховательки розкажуть про сучасні технології в житті сучасних дітей.

Читати далі

Для поступления в школу "Ступени"...

Заполните Анкету для родителей

Читати далі

Чим мови відрізняються одна від одної?

Тим, як вони впливають на темперамент людини. Адже ми знаємо, що італійці пристрастні, українці мрійливі, англичани точні, а німці - структуровані. Це легко помітити, якщо зануритися у культуру іншої країни. І наші діти дуже добре помітили, що справжня німецька дисципліна відрізняє уроки німецької мови. Все чітко, виважено та зрозуміло. Мова вимагає цього, а наша вчителька Юлія Самойлова допомагає дітям не тільки подолати мовний бар'єр, а й відчути дух німецької мови. 

Читати далі

Для кожного віку є свої завдання. Чому так?

Тому, що нервова система людини - це не просто система імпульсів, а те, що формується з індивідуального досвіду. Як же маленька дитина отримує цей досвід? 

Спочатку малеча опановує рух, зір та слух. Потроху ми бачимо, як ручки та ніжки стають все більш вправними, з'являються вподобання у музиці, кольорах. Весь цей час дитина досліджує навколишнє середовище за допомогою дотиків. І вже пізніше починає сама творити щось. 

Подивіться на руку маленької дитини. Ви не дасте їй важкі речі чи щось незручне. Ручка ще несформована, а отже легко змінюється під впливом неправильного навантаження. 

Так які ж завдання у дітей першого 7-річчя? Сама природа нам підказує: пізнавати світ через дотик, слух, запах, смак. Ліпити, малювати вісковими крейдами, ховатися під напівпрозорими тканинами, гратися та спілкуватися. Одним словом, досліджувати світ аби правильно сформувати свої основні системи. Саме тому діти цього віку так не люблять довго сидіти за партами, писати (ажде це дуже далеко від дослідження вільного руху), пізнавати абстрактні знання. Сама природа підказує їм, що насправді потрібно для здорового розвитку. 

Але чи завжди ми, дорослі, прислухаємося до голосу природи? 

Читати далі

Для чого дитині ранній розвиток?

Головне завдання дитини першого семіріччя - пізнавати світ. Через відчуття: дотик, смак, запах, рух. Все це можливе, коли дитина обирає для себе вільну гру. Тоді вона вчиться ставити питання, які її хвилюють, робить свої відкриття. Дитини отримує власний досвід.

Що відбувається з дитиною, яку саджають за парту та замість реальних знань дають абстрактні поняття? Тоді реальний досвід дитини замінююь абстрактні поняття. Поняття, якими дитина оперує, але з якими не зв'язується. 

Чи потрібно дитині в 3 роки вміти рахувати та читати, коли вона ще не пізнала всі природні кольори та фактури? Чи правильним буде вчити її впізнавати цифри, коли вже скоро її природній інтерес приведе до таких вчасних запитань: хто сьогодні з'їв більше яблук? А скільки років дідусеві? А 90 - це багато чи мало? Ось тут живе математика, а не в клітиночках зошиту. 

І чи правильно вчити малечу читанню в 4 рочки? Або можна дочекатися, поки для неї стане очевидним зв'язок між літерами та тим, що вони означають? 

Тоді знову повернемося до питання: для чого дитині ранній розвиток? Чи не краще дати їй можливість грати і через гру пізнавати світ, створювати свою картину всесвіту та ставити запитання і вчасно отримувати на них відповіді? 

Так кому потрібен ранній розвиток дітей: дітям чи їхнім батькам? І чи не подмінюємо ми, дорослі, інтереси дітей власними амбіціями? 

Ми розпочинаємо серію публікацій про особливості розвитку дітей кожного семіріччя. Ми відповімо на питання:

• Чому бажано не вчити дитину писати до 7 років?
• Як на дітей впливає оточуюче середовище?
• Чому для дитини такий важливий ритм?
• Які завдання кожного віку і коли можна купувати енциклопедії?
• Чому так важливо читати книги за віком?
• Коли доречний інтелектуальний розвиток?
• Чому у вальдорфських школах та садочках багато мистецтв? 

Тож, краще підпишиться на оновлення, щоб не пропустити щось важливе. І пам'ятайте: обираючи садочок чи школу, ви обираєте не стіни, а здоровий розвиток своєї дитини. 

Читати далі