Вальдорфу без батьків не буває

Тому батьківські збори або індивідуальні розмови у вальдорфській школі відбуваються часто. Але це не просто розмови про успіхи учнів. Це спільна праця заради дитина, спілкування про етапи розвитку та спільне чаювання. Такі зустрічі часто корисні для батьків, адже під час них можна навчатись чомусь новому, познайомитися з іншими людьми та побачити свою дитину іншими очима. Саме так народжується триєдність: вчителі, батьки, дитина. Так зʼявляється тонка ниточка, що обʼєднує клас. Так проявляє себе справжній вальдорф.

Кілька разів батьки 1 класу збиралися, аби підготувати сюрпризи для своїх діточок. Милих зайчиків малечі знайдуть у великодніх кошиках одразу після свят.

Читати далі

Здорова педагогіка - вальдорф. Розмова з вчителем Іваном Габовичем

Ми продовжуємо серію інтерв’ю про вальдорф з учителями нашого ліцею. Ця розмова була про особливості вальдорфу з точки зору здорового розвитку дитини.

Чому саме вальдорф створений, аби підтримати здоров’я дитини? Хто може стати вальдорфським вчителем? Як викладаються предмети? Змістовна розмова з вчителем Вальдорфського ліцею «Ступені» Іваном Габовичем.

Читати далі

Ліплення з глини

Роботи 10 класу. Ліплення з глини. Голови.

Читати далі

Чи потрібні дітям ґаджети?

Здається, без телефонів і планшетів зараз не існує світу. Вся інформація, фото, спілкування пов’язані з ними. Цілий світ на відстані маленького прибору.
Однак ця доступність не дає впевненості, щастя, знань. Проте породжує втому, відсутність зосередженості та перевантаження. Якщо ви не погоджуєтеся, спробуйте провести день на природі без телефону та порівняйте свої відчуття з днем, в якому є ґаджет.
Для дитини не існує переваг в користуванні телефоном чи планшетом. Малечі не потрібна велика кількість інформації - вона просто не зможе її перетравити. Дитині потрібно живе спілкування, адже саме так формуються зразки для наслідування. І вже точно їй не потрібні мультфільми чи фільми, бо вони не можуть бути цікавішими за активне пізнання світу.
Так кому насправді потрібні ґаджети? Батькам, щоб дати собі кілька хвилин спокою. Вихователям, у яких закінчилися ідеї для ігор. Продавцям, щоб змусити вас купувати більше.
Спробуйте простір, вільний від ґаджетів, хоча б в перші 12 років для вашої дитини. І побачите, яку цікаву людину ви ростите.
На фото діти продовжують урок у сховищі під час повітряної тривоги.

Читати далі

Настає Великдень

Свята у вальдорфській школі мають особливе значення. Вони створюють ритм року. Цей ритм дає опору як дітям, так і дорослим. Першокласники у день святого Михайла йдуть на бій з драконом. І потім чекають 8 років, щоб стати цим драконом. Вони вперше йдуть спіраллю напередодні Різдва, щоб потім з благоговінням пройти її в останньому класі. Малечі шукають яйця і цукерки в траві на Великдень, старші - із задоволення розписують писанки.

Такі традиції зміцнюють дитину і додають сил дорослим. З року в рік. Від свята врожаю до весняного відродження. Ритм року.

І знову в цьому ритмі, попри всі тривоги, настає Великдень.

Читати далі

Про медіаграмотність

Що таке медіаграмотність? Це вміння відрізнити факт від фейку. Хто може цьому навчити? Звичайно, легенда української журналістики, ведучий, журналіст, редактор, голова правління «Громадського радіо», голова комісії з журналістської етики Андрій Куліков. До речі, слово «фейк» він вважає хибним, бо відтінків оманливої інформації безліч.

Нашим учням пощастило почути лекцію від легенди. До старшокласників Вальдорфського ліцею «Ступені» приєдналися учні Одеського ліцею 9 та Вільної школи «Астр». Почули про отруєння Ющенка і дезінформацію з цього приводу, про експертність, про правила перевірки фактів. Здається, цінність цього спілкування важко переоцінити, а до кінця вартість події підлітки зрозуміють за кілька років.

Закінчилася зустріч хітом гурту «Друже музико» в авторському виконанні.

Читати далі

Що може дати дитині дитячий садок?

Перше семиріччя - одне з найважливіших у житті дитини. Саме за перші 7 років дитина вчиться рухатися, говорити, взаємодіяти. Закладаються всі основні системи організму, формується воля. Саме розвиток волі і фізичного тіла є основним для формування людини в цей період. Тому в перші 7 років важливо не забирати сили у дитини на те, що буде мати свій час. Наприклад, якщо почати активно розвивати інтелект, то сили організму підуть саме на це, а не на здорову будову тіла. Дитина буде слухняно сидіти за партою та знайде безліч відмовок, щоб не рухатися. Але саме рух є природнім у цьому віці. Організм витрачає купу енергії на побудову тіла, і раннє інтелектуальне навантаження забирає сили з цього процесу.

Що ж тоді корисно для дитини? Вільна гра, рух, заняття музикою, евритмією, ліпленням. Все те, де можна дослідити та пізнати своє тіло та його можливості. Дитина активно досліджує світ і себе, це її основне завдання. І здоровий садочок дає їй простір для цього. Догляд за рослинами, прогулянки, приготування їжі, малювання, рукоділля, ремесло - світ дитини має бути реальним, а не віртуальним. Дитина має ставити купу запитань та шукати відповіді на них. І мудрий вихователь не буде поспішати з готовими варіантами пояснень. Адже власне відкриття для дитини має більше сенсу, ніж уніфікована інформація.

Дитячий садочок має створити простір для здорового і безпечного розвитку дитини. А час для навчання за партами настане вже у школі.

Читати далі