Вальдорфська школа

- це загальноосвітня школа, що не підкорюється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...

Вальдорфська педагогіка

створена для задовольнення потреб дитини і має на меті розвиток її власного потенціалу.

Вальдорфська школа

- це среда для виховання вільної особистості.

Вальдорфська школа

є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.

Вальдорфський дитячий садок

- це основа майбутнього здорового життя.

У вальдорфській школі

один педагог супроводжує клас перші 6-8 років як основний учитель.

У вальдорфській школі

дві іноземні мови вивчаються із перших класів.

Вальдорфська школа

– це викладання основних предметів епохами.

Вальдорфська школа

- це відсутність примусу, оцінок та стереотипів.

Вальдорфська школа

- це пробудження інтересу до навчання.

Вальдорфська школа

- це широкий комплексний підхід до вивчення довкілля.

Вальдорфський дитячий садок

- це домашня атмосфера у різновікових групах.

Вальдорфська школа та сад

- це природний інтер'єр,іграшки та меблі з натуральних матеріалів.

Вальдорфська школа

- це максимальна близькість до природи (город, ферма) та віддаленість від плодів цивілізації (обмеження телепереглядів,комп'ютера,Інтернету).

Вальдорфська школа

- це сотні випускників – сьогодні студентів українських та зарубіжних вищих навчальних закладів.

Вальдорфські вчителі

крім традиційного педагогічного мають вальдорфську освіту та бажання безперервного професійного розвитку.

Вальдорфська школа

- це повага до особи дитини та її індивідуальності.

Вальдорфська школа

приділяє особливу увагу естетичним та трудовим дисциплінам (ліплення, малювання, музика, ткацтво, в'язання, рукоділля, деревообробка, драма тощо).

Вальдорфська школа

- це розвиток здатностей старшокласників робити самостійні судження.

Вальдорфська школа

- це цікаві уроки, незабутні свята, різноманітні екскурсії, театральні вистави та мовна практика закордоном.

Якою має бути школа?

Головне завдання школи - створити умови, за яких дитині буде цікаво дізнаватися нове. Адже прагнення до пізнання - це основна властивість дитини. І живий інтерес, сформований в дитинстві, має зберігатися до глибокої старості людини. Саме формування такого інтересу і має бути головною метою школи.

Навчання стає тоді цікавим, коли наближається до реального життя. Все, що дитина пізнає у школі, має бути повʼязане з реальним світом, в якому живе дитина. Від законів Всесвіту до математичних задач та вправ на уроках мови. Лише тоді наука стане живою частиною дитини, знання набудуть міцності, а після школи людина буде особистістю, яка зможе реалізувати себе і змінити суспільство на краще.

Це дуже високі цілі та ідеали. Їх важко втілити в життя. Але можливо. Прикладом цьому по всьому світу є Вальдорфські школи, яким понад 100 років. Наш вальдорфський ліцей «Ступені» теж живе за цими принципами. Якщо вам відгукуються наші цінності, ми запрошуємо приєднатися до нашої шкільної родини. Адже школа має бути місцем, де навчаються та виховуються справжні Люди. Місцем, де Гідність і Повага є непорушними принципами. Місцем, в якому можна знайти опору в найбуремніші часи.

Такою, на нашу думку, має бути сучасна школа.


3 клас - час переходити Рубікон

На вік 9,5 років приходиться криза дорослішання дитину, яку називають Рубікон. Дитина раптом усвідомлює недосконалість світу, і це стає для неї трагедією. Тепер настає час будувати нову картину світу. І в цьому допомагають історії зі Старого Заповіту. У 3-класників є можливість збудувати свою Землю з глини за 6 днів, знайти відповіді на глибинні запитання у мудрих притчах та пережити свою кризу правильно.
Світ з цього віку досліджується більш детально, вивчаються частини мови і їхні відмінності, в математиці діти переходять до дій з великими числами та вивчають міри.
Щоб мати звʼязок з реальним світом, діти вивчають старі професії, повʼязані з працею руками, і самі вправляються у гончарстві, різьбі чи ковальській справі.
Цього року проходити цікавий шлях дорослішання з 3 класом буде пані Ганна Толкаченко - чудова творча вчителька.
В нашому 3 класі ще є кілька місць, тож поспішіть приєднатися до нас до початку навчального року. Щиро запрошуємо!


Випускний проєкт з рукоділля

Ви знаєте, коли діти випускаються з садочку? Коли пошиють ляльку, зроблять коня і сплетуть скакалку. Цю традицію пригадали випускники нашої школи, які вирішили пошити свою вальдорфську ляльку вже як дорослі досвідчені майстри та майстрині.
З любовʼю та уважністю молоді люди працювали над кожною деталлю. Формували риси обличчя, фігуру своєї малечі. Підбирали колір волосся і очей. Шили колекцію одягу.
Ці ляльки не створювалися - народжувалися в дбайливих руках випускників. Кожна отримувала свій характер, своє імʼя, своїх батьків.
Ці ляльки замкнули цикл дорослішання людини. Від перших кроків ще казкового світу до світу справжнього, в який молоді люди увійшли впевнено і з радістю. В супроводі оберегів, які створили собі самі.


Бачити різницю між добром і злом. 2 клас

Досліджувати світ у його протилежних проявах - ось основне завдання другокласників.
Малечі дізнаються про чесноти з життєписів святих, а про вади - з байок. Так вони вчаться бачити різницю між добром і злом, а згодом - знаходити рівновагу.
В математиці діти пізнають закономірності множення і красу форм цих закономірностей. У мові досліджують звуки і вивчають нові слова та способи їхнього відтворення на папері.
А також діти вчаться малюванню форм, живопису, евритмії, музиці, ліпленню, англійської та німецької, пізнають своє тіло через рухливі ігри та ритмічні частини основного уроку.
Наших другокласників у цій цікавій подорожі пізнання світу супроводжуватиме чудова вчителька пані Тетяна Кудакова. Тож запрошуємо вас приєднати до родини другокласників вальдорфського ліцею «Ступені» вже з цього вересня.

Основний вчитель у вальдорфській школі


Хто такий основний вчитель? І чому він навчає дітей з 1 по 8 клас?


Знайомтеся - наша вчителька першого класу Ганна Слюнько!

Майбутнім першокласникам пощастило - Ганна Анатоліївна уважна, досвідчена, талановита вчителька. Вона проведе дітей захопливим шляхом від 1 до 8 класу, від літер і цифр до світу речовин, дослідів і відкриття законів світу.
Якщо ви хочете доєднатися до нашого першого класу, то записатися на співбесіду можна в приватних повідомленнях. Чекаємо на вашу родину в нашій школі!




У вальдорфських школах немає підручників

Кожний клас - індивідуальний. Кожний урок - неповторний. І він народжується у співавторстві з дітьми. Хіба можна написати підручник за таких умов?

Викладання в молодших класах завжди відбувається через образ. Образ літер, чисел, математичних дій… І у кожного вчителя ці образи свої. В середній і старшій школі задачі змінюються, але ілюстрації на дошці залишаються основним джерелом натхнення.
Тому вальдорфський вчитель багато часу приділяє малюванню на дошці. З-під його руки виходять гноми і феї, печери і палаци, давньоримські боги і стародавні карти. До кожного уроку, кожної теми зʼявляється новий малюнок, а практичний матеріал добирається з урахуванням уподобань дітей.
Діти вчаться оформлювати свої зошити за принципом оформлення дошки. Картини зʼявляються на сторінках, текст красиво вписується в загальний формат задуму. І ось у кожного учня вже є свій власний зошит-підручник, в який він вкладає свою працю і душу. Так дитина робить отримані знання своїм набутком.
Зошити для такої роботи у дітей особливі: неліновані, з цупкого паперу, великого розміру. Такий формат зошитів вчить дитину орієнтуватися в просторі, тримати рівну відстань між рядочками, красиво розташовувати текст і малюнки. Це формує естетичний смак, розвиває творчі здібності та допомагає набути рівноваги.
Таке викладання формує в дитині свободу, волю до праці та надає приклад того, що можливо все, адже у нього перед очима завжди приклад роботи вчителя і власні набутки, а не готові шаблони.






Вальдорфська школа

Проморолик про школу https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Шкільний календар