Вальдорфська школа
- це загальноосвітня школа, що не підкорюється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...
Вальдорфська педагогіка
створена для задовольнення потреб дитини і має на меті розвиток її власного потенціалу.
Вальдорфська школа
- це среда для виховання вільної особистості.
Вальдорфська школа
є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.
Вальдорфський дитячий садок
- це основа майбутнього здорового життя.
У вальдорфській школі
один педагог супроводжує клас перші 6-8 років як основний учитель.
У вальдорфській школі
дві іноземні мови вивчаються із перших класів.
Вальдорфська школа
– це викладання основних предметів епохами.
Вальдорфська школа
- це відсутність примусу, оцінок та стереотипів.
Вальдорфська школа
- це пробудження інтересу до навчання.
Вальдорфська школа
- це широкий комплексний підхід до вивчення довкілля.
Вальдорфський дитячий садок
- це домашня атмосфера у різновікових групах.
Вальдорфська школа та сад
- це природний інтер'єр,іграшки та меблі з натуральних матеріалів.
Вальдорфська школа
- це максимальна близькість до природи (город, ферма) та віддаленість від плодів цивілізації (обмеження телепереглядів,комп'ютера,Інтернету).
Вальдорфська школа
- це сотні випускників – сьогодні студентів українських та зарубіжних вищих навчальних закладів.
Вальдорфські вчителі
крім традиційного педагогічного мають вальдорфську освіту та бажання безперервного професійного розвитку.
Вальдорфська школа
- це повага до особи дитини та її індивідуальності.
Вальдорфська школа
приділяє особливу увагу естетичним та трудовим дисциплінам (ліплення, малювання, музика, ткацтво, в'язання, рукоділля, деревообробка, драма тощо).
Вальдорфська школа
- це розвиток здатностей старшокласників робити самостійні судження.
Вальдорфська школа
- це цікаві уроки, незабутні свята, різноманітні екскурсії, театральні вистави та мовна практика закордоном.
Начало нового учебного года - это всегда начало нового этапа.
Выпуск вальдорфской школы СТУПЕНИ 2017 года (полное видео)
Когда подготовка к ЗНО, сдача экзаменов, переживания и ожидания списков зачисленных студентов уже позади - мы с гордостью хотим поделиться успехами нашего Выпуска-2017 года!
Наши выпускники – это творческие, активные, свободные и разносторонние личности, которые поступили в различные учебные заведения нашей страны.
Совершенно разные ученики, разные выборы и разные профессии – судоводитель, фотограф, психолог, воспитатель, дизайнер, искусствовед, художник!
Мы гордимся каждым из вас и вашими успехами! И, конечно же, очень ждем в гости в родную школу «Ступени»!
Детальнее: http://www.waldorf-school.org/2017/08/blog-post_72.html
Частное учреждение "Одесский учебно-воспитательный комплекс "Ступени" (Общеобразовательная вальдорфская школа 1-3 ступени - Детский сад)"
Украина 65104, г. Одесса, ул. Ильфа и Петрова, 31-А
Тел. для справок:
+38 (048) 747-05-42 (секр.)
+38 (048) 799-70-24 (офис)
+38 (048) 799-70-25 (бухгалт.)
Сайт школы: http://www.waldorf-school.org
Е-mail школы:
stupeni@te.net.ua
waldorf.stupeni@gmail.com
Ремесло в вальдорфской школе
Ремесло в вальдорфской школе - особый предмет. Через него происходит становление воли у ребенка. Все начинается в младших классах с простых материалов: нитки, шерсть, ткань. Дети вяжут, валяют, шьют. Редко какой третьеклассник не может зашить одежду или пришить пуговицу. А уж оторвать их от вязания подчас бывает весьма нелегкой задачей.

Но вот приходит 5 класс, и дети отправляются в мастерские, работать с деревом. Их первая работа - крючок для вязания. Выструганный из твердого дерева, он служит потом ребенку долгие годы.

В шестом классе дети делают свою первую работу из цельного куска дерева. Это ложка. У каждого она разная. И каждый ставит перед собой свою цель. С помощью стамески и верстака простой брусок превращается в что-то полезное, нужное. Здесь раскрывается характер ребенка. Ведь так тяжело соблюсти баланс: не оставить работу грубой, но и не испортить в попытках достичь совершенства. Очень часто дети приходят на урок раньше - так хочется побыстрее увидеть результат своей работы.
В старших классах они уже делают барельефы, динамические игрушки. И следуют важному правилу: от простого к сложному, от мягкого к твердому. Так в жизни ребенка появляется отработка меди и камня. Так, с их помощью, в них формируется воля.
"Техническая физика" в 9-м классе
Закончился семинар для руководителей и учителей
Праздник фонариков - 24 ноября
Праздник фонариков - самый тёплый и светлый праздник в вальдорфской школе. Это возможность наполнить светом окружающий мир, который все сильнее погружается в осеннюю тьму. В основу праздника легла легенда о святом Мартине. Когда римский воин Мартин возвращался из похода, то по дороге он встретил нищего. Вокруг бушевала непогода, а нищий был в лохмотьях и голоден. Тогда Мартин взял меч и отрезал половину своего большого тёплого плаща и укрыл им нищего. Потом он отдал ему половину оставшегося у него хлеба.
Когда Мартин приехал домой и уснул, во сне ему явился Христос и сказал: "Ты накормил и обогрел не нищего, а меня".
В этот день дети побеждают темноту снаружи. Они делают фонарики и отдают их прохожим на улице, делясь светом.
В этот день дети побеждают темноту внутри себя.
Они получают хлеб, которым должны поделиться с теми, у кого хлеба нет.
В этот день дети побеждают темноту и помогают нам вспомнить, что мы тоже можем это сделать.
С тобой я вместе иду.
На небе звезды сияют,
А мы сияем внизу.
Фонарик мой, фонарик мой,
Мы светим вместе с тобой.
Фонарик мой, фонарик мой,
Мы светим вместе с тобой.
Не страшен вечер нам поздний,
Не страшен сумрак ночной.
Горят у ангелов звезды,
Горит фонарик мой.
Фонарик мой, фонарик мой,
Мы светим вместе с тобой.
Фонарик мой, фонарик мой,
Мы светим вместе с тобой.
Простой учебный день вальдорфского учителя
На семинарах по вальдорфской педагогике учителя не только изучают работы Штайнера, но и овладевают практическими навыками, без которых невозможна работа основного учителя. Ведь он должен и знать правила родного языка, и алгебру с геометрией, уметь играть на флейте, разбираться в физических и химических явлениях.
А ещё - работать руками.
Наши учителя не перестают совершенствоваться.
Теперь на семинаре они изучают химические реакции и делают своими руками деревянные ложки.
И это - лишь маленькая часть огромной работы, которую в течение 3 лет проделывают учителя, обучаясь на вальдорфском семинаре. 







