Предчувствие нового

Самый нежный и трепетный день – это первый день школы. Еще не школьники, уже не дети не спят накануне, встают ни свет, ни заря и спешат в свой первый класс. За его прикрытыми дверями таинство – идущие друг за другом дни, раскрашенные новыми знаниями, чувствами, пониманием мира вокруг себя…
 А этот мир вокруг не стоит на месте: учителя во дворе с интересом смотрят на подросших за лето детей, дети делятся эмоциями и новостями, а первоклассники ждут… Трепетно ждут первого звонка и первого урока. Урока о чести, о жизни, об огромной Вселенной, на пороге которой они стоят. Тихо стоят у порога и ждут приглашения.
В «Ступенях» в этом году его дождались 22 малыша. Теперь уже настоящих ученика. И для них, как и для всей школы, за первым, коротким и немного скомканным уроком, последуют сотни других. Но первый, как предчувствие нового, еще долго будет особым воспоминанием в копилке уже таких взрослых наших детей.

Читати далі

Дополнительный набор в 8 класс вальдорфской школы "Ступени"

Дорогие друзья!!!
ОДЕССКАЯ ВАЛЬДОРФСКАЯ ШКОЛА «СТУПЕНИ»
ОБЪЯВЛЯЕТ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ НАБОР В 8 КЛАСС
НА 2015 – 2016 УЧЕБНЫЙ ГОД

В восьмом классе, в возрасте 14 лет, в душе у человека появляется острое ощущение собственной личности. Это связано со стремлением утвердить себя в мире, что, в свою очередь, вызывает необходимость нового выстраивания отношений с другими людьми. Одновременно происходит рост интеллектуальных способностей, укрепление логического мышления. Использованию этих новых способностей в полной мере мешают, правда, интенсивные душевные и физиологические процессы, развивающиеся в растущем теле.

Если жажда самореализации не будет удовлетворена здоровой возможностью утверждения себя в окружении: в классе, в школе, в кругу своих приятелей, если интерес молодого человека не будет здоровым образом направлен на красоту и многообразие окружающего мира, на его познание, то в душе в полную силу развивается эгоизм. А это может привести к самым плохим последствиям как для самого молодого человека, так и для окружающих.

Преподавание всех предметов в восьмом классе вальдорфской школы строится с учетом этих процессов и тенденций. Это в равной степени относится как к гуманитарным, так и к естественным наукам.

Например, на химии изучаются вещества, входящие в состав продуктов питания - все вещества, которые мы ежедневно принимаем в себя.

Из чего состоит мука? Как из муки можно выделить крахмал и клейковину, и каковы свойства этих веществ? Чем отличается пшеничный крахмал от кукурузного и от картофельного? Каковы свойства белка? Как из крахмала с помощью серной кислоты можно получить сахар? Как делают сахар, который мы едим? Каковы свойства жиров? Какое значение имеют эти вещества для нашего организма? Что такое здоровое питание и зачем оно нужно?

На все эти вопросы ученики находят ответы, обсуждая эксперименты, которые они увидели на уроке и многие из которых они проделали сами.

Более подробная информация и запись на собеседование:
Иван Владимирович – тел. 0952893937,
Анна Сергеевна – тел. 0503339836.

Читати далі

Міжнародна науково-практична конференція

Міжнародна науково-практична конференція

«Пошук нових імпульсів щодо виховання особистості, здатної до саморозвитку та самовиховання: досвід вальдорфської педагогіки»

22 червня 2015 року (м. Одеса)

МЕТА  КОНФЕРЕНЦІЇ

Вальдорфська педагогіка є цілісною педагогічною системою, що забезпечує вільний творчий розвиток особистості, збереження та розвиток її фізичного, психічного та духовного здоров’я, соціальну адаптацію та повноцінну самореалізацію у житті.

Обговорити та прослідкувати, як різні аспекти цієї педагогіки, реалізуються у процесі педагогічної роботи вальдорфського закладу або навчального закладу (який реалізує елементи вальдорфської педагогіки), та які є учасниками всеукраїнського експерименту, та учасниками Всеукраїнського проекту «Розвиток вальдорфської педагогіки в Україні».

Склад  оргкомітету:

Олена Анатоліївна Дубовик - начальник відділу науково-методичного забезпечення змісту освіти основної та старшої школи Інституту модернізації змісту освіти Міністерства освіти і науки України

Крістоф Йоханнсен - виконавчий директор IAO (Міжнародної Асоціації Вальдорфської педагогіки в Центральній та Східній Європі)

Олена Іванівна Мезенцева - координатор ради Асоціації вальдорфських ініціатив в Україні, координатор науково-педагогічного проекту «Вальдорфська педагогіка в Україні»

Тетяна Олександрівна Лазарєва - директор Департаменту освіти і науки Одеської  обласної  державної   адміністрації

Валерій Степанович Шупарський - завідуючий кафедри управління  розвитком освітніх систем Одеського обласного інституту удосконалення вчителів

Наталія Миколаївна Лук’янченко - директор Одеського навчально-виховного комплексу  «Ступені» (загальноосвітня вальдорфська школа І-ІІІ ступенів – дитячий садок)

ПРОГРАМА:

10.00 – 10.30  Реєстрація учасників, огляд виставки

10.30 – 11.00 Відкриття конференції. Вітальні промови:

v  Володимир Анатолійович Кавалеров, директор Одеського обласного інституту                        удосконалення вчителів

v  Валерій Степанович Шупарський,  завідуючий кафедри управління  розвитком

        освітніх систем Одеського обласного інституту удосконалення вчителів

v  Тетяна Олександрівна Лазарєва, директор Департаменту освіти і науки Одеської    

        обласної державної адміністрації

v  Ірина Василівна Шастал, директор Асоціації вальдорфських ініціатив в Україні

11.00 – 12.00  Ключові промови:

v  Крістоф Йоханнсен, виконавчий директор IAO (Міжнародної Асоціації Вальдорфської педагогіки в Центральній та Східній Європі):

«Вимоги сучасності щодо виховання цілісної особистості: підходи вальдорфської педагогіки»

v  Олена Анатоліївна Дубовик, начальник відділу науково-методичного забезпечення змісту освіти основної та старшої школи Інституту модернізації змісту освіти Міністерства освіти і науки України, Олена Іванівна Мезенцева, координатор ради Асоціації вальдорфських ініціатив в Україні, координатор науково-педагогічного проекту «Вальдорфська педагогіка в Україні»:  «Розвиток вальдорфської педагогіки в Україні: результати та перспективи»

v  Вікторія Борисівна Халамендик, доктор філософських наук, професор, керівник навчально-дослідницького центру «Вальдорфська педагогіка» Інституту магістратури, аспірантури і докторантури Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова:

«Основні напрямки діяльності навчально-дослідницького центру «Вальдорфська педагогіка» Інституту магістратури, аспірантури і докторантури НПУ імені М.П. Драгоманова»

12.00 – 12.45  Кава-брейк

12.45 – 14.30  Доповіді (до 15 хвилин):

v  Тетяна Олександрівна Бородулькіна, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психології Запорізького національного технічного університету: «Забезпечення психічного здоров’я дітей в умовах навчально-виховного процесу, побудованого на засадах вальдорфської педагогіки»

v  Наталія Петрівна Даценко, практичний психолог школи-дитячого садка «Софія» (вальдорфська) м.Києва: «Презентація досвіду Всеукраїнського науково-методичного експерименту «Розвиток соціальної компетентності учнів  Вальдорфської школи»

v  Віра Петрівна Мітюхіна, методист науково-педагогічної лабораторії педагогічних інновацій Одеського обласного інституту удосконалення вчителів: «Проблемы современного образования и возможные пути их преодоления в Вальдорфской школе»

v  Ольга Русланівна  Боделан, кандидат психологічних наук України, директор приватного навчально-виховного комплексу «Вільна школа «АСТР»: «Активізація пізнавальної діяльності учнів як засіб підвищення внутрішньої мотивації до навчання в умовах гуманізації начально-виховного процесу засобами вальдорфської педагогіки»

v  Світлана Андріївна Екс, представник України в раді міжнародного об’єднання вальдорфських дитячих садків, вихователь дитячого садка Одеського навчально-виховного комплексу «Ступені»(загальноосвітня вальдорфська школа І-ІІІ ступенів – дитячий садок):

«Загальнолюдський характер вальдорфської дошкільної педагогіки»

v  Марина Сергіївна Штепура, психолог Одеського навчально-виховного комплексу «Ступені» (загальноосвітня вальдорфська школа І-ІІІ ступенів – дитячий садок): «Формування комунікативних компетенцій учнів засобами вальдорфської педагогіки»

v  Світлана Геннадіївна Здрагат, старший викладач кафедри управління розвитком освітніх  систем Одеського обласного Інституту удосконалення вчителів, аспірант кафедри соціології Інституту соціології, психології і соціальних комунікацій Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова: «Створення інклюзивного середовища в соціальної освіті»

Круглий стіл: «Можливі методи індивідуального підходу в вихованні соціально-відповідальної особистості».

ІНСТИТУТ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ І ЗМІСТУ ОСВІТИ

МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

ІАО (МІЖНАРОДНА АСОЦІАЦІЯ ВАЛЬДОРФСЬКОЇ ПЕДАГОГІКИ В ЦЕНТРАЛЬНІЙ ТА СХІДНІЙ ЄВРОПІ)

НАЦІОНАЛЬНИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ім. М.П.ДРАГОМАНОВА

ІНСТИТУТ МАГІСТРАТУРИ, АСПІРАНТУРИ І ДОКТОРАНТУРИ

АСОЦІАЦІЯ ВАЛЬДОРФСЬКИХ ІНІЦІАТИВ В УКРАЇНІ

ДЕПАРТАМЕНТ ОСВІТИ І НАУКИ ОДЕСЬКОЇ ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ

ОДЕСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ УДОСКОНАЛЕННЯ ВЧИТЕЛІВ

ОДЕСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС «СТУПЕНІ»

(ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ  ВАЛЬДОРФСЬКА ШКОЛА І-ІІІ СТ. - ДИТЯЧІЙ САДОК)

Читати далі

Дополнительный набор в 8 класс на 2015–16 уч.год

ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ!!!ОДЕССКАЯ ВАЛЬДОРФСКАЯ ШКОЛА «СТУПЕНИ» ОБЪЯВЛЯЕТ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ НАБОР В 8 КЛАСС НА 2015 – 2016 УЧ.ГОД

Ученики этого замечательного возраста требуют невероятно интересных знаний и умений, а иначе – никак…

Поэтому в программе обучения на протяжении года:
- изучаем два иностранных языка: английский и немецкий, и участвуем в лингвистических олимпиадах;
- глубоко погружаемся в анатомию человека (с рисованием внутренних органов и лепкой скелета);
- учим «Географию материков»  и, как продолжение географии, отправляемся в водный или пешеходный поход в конце года;
- ни одного урока физики и химии без экспериментов!!! На физике создаем электродвигатель, а на химии варим мыло;
- на геометрии делаем первый шаг к стереометрии – знакомимся с Платоновыми телами, учимся самостоятельно доказывать теоремы.
Это – во-первых!

Во-вторых:
- выезжаем на Южный Буг;
- знакомимся с альпинистскими навыками,
- работаем над сценическим проектом  (спектакль, декорации, костюмы, атрибуты
     – все своими руками);
- создаем барабанный оркестр;
- проходим живописную практику на пленэре в историческом центре города
- и многое-многое  другое.

Более подробная информация и запись на собеседование:
Иван Владимирович – тел. 0952893937,
Анна Сергеевна – тел. 0953339836.

Читати далі

Объявляется набор в 10 класс на 2015/2016 уч.год

Мы ищем новых друзей! Мы – это 9 учеников, очень разных, но очень дружных! История нашего класса интересная – каждый год к нам приходили новые ученики, наш состав менялся, но вот уже 2 года мы живем дружным и постоянным коллективом.


В нашей школе мы многое можем: изучать 2 иностранных языка (английский и немецкий), делать самые невероятные опыты на физике и химии, показывать свои знания на разных учебных олимпиадах всеукраинского уровня, выводить сами теоремы, делать копии известных картин, лепить из глины, делать батик, играть на музыкальных инструментах.

Отдельное место в нашей жизни занимает театр! Вместе с нашим школьным режиссером мы не только играем в спектаклях, но и сами выступаем в роли сценаристов и режиссеров!


Помимо учебы – самые яркие моменты нашей жизни связаны с учебными практиками. В 9 классе мы побывали в Киеве-Житомире на учебной практике по географии и биологии. А весной окунулись в мир творчества и искусства на ремесленной практике во Львове.

В этом году у нас ответственное событие – мы сдаем наши первые экзамены! Но мы уверены, что справимся с ними достойно.

Наш следующий год будет не менее интересным. Наш куратор рассказала нам, что нас ждет:
- лесная практика в горах Карпат
- геодезическая практика
- написание курсового проекта (надо же нам начинать тренироваться)!
- написание и внедрение в жизнь социального проекта городского уровня
- театральные постановки.


Разве вы еще не хотите пережить все яркие эмоции следующего года вместе с нами? Мы будем очень рады новым друзьям и с удовольствием поделимся нашим опытом в вальдорфской школе!

За более подробной информацией можете обратиться к нашему куратору – Марине Сергеевне (тел. 097-323-02-81)

С любовью, ученики 9 класса

За дополнительной информацией

Звоните: 747-05-42(офис), 799-70-24(адм.),715-66-22 (вахта)

Приходите: ул. Ильфа и Петрова, № 31-а

Читати далі

Голосуйте за нас!!! Песня «Going back to Indiana» в исполнении школьного хорового ансамбля

В марте хоровой ансамбль «Step by step» школы "Ступени" впервые участвовал в музыкальном теле-конкурсе "Зіронька".
В предыдущие годы участники ансамбля пробовали свои силы в конкурсе иностранной песни, который проводился между частными школами.
Теперь мы вышли на городской уровень!
У наших ребят есть шанс получить с вашей помощью приз зрительских симпатий.

Поддержите нас, проголосовав за песню «Going back to Indiana» из репертуара группы "Jackson 5" В Контакте голосование по ссылке vk.com/hitparad_vesna2015.

Голосовать можно до 15.06!!!
Увидеть эфир передачи с нашим участием можно на телеканалах
АРТ 24 - Среда 16.20
  - Суббота 15.00
«Круг» - Вторник 15:00
  - Пятница 16.20
  - Суббота 12.25
Страна Советов - Суббота 9.35
  - Воскресенье 12.25
  - Вторник 7.30
  - Четверг 19.10

Наше выступление начинается на 19.53 минуте ролика

Читати далі

Олимпийские игры в Ольвии

Олимпиада в 5 классе завершает эпоху Древней Греции и дает возможность пережить это время сознанием, душой и телом, так, чтобы оно стало неотъемлемой частью личности.
Олимпийские игры между 5 классами вальдорфских школ Украины в этом году проходили в О́львии.
Ольвия Понтийская (др.-греч. Óλβια — счастливая, богатая) была одним из четырех наибольших античных полисов в Северном Причерноморье, просуществовав на протяжении тысячелетия - с VI в. до н.э. до IV в. н.э. Была основана переселенцами из г. Милета. Упоминается в "Истории" Геродота. Наибольшего расцвета достигла в эллинский период (до I в. н.э.). Во время раскопок были найдены главный алтарь (теменос), центральная площадь (агора), фундаменты храмов и жилых домов, склепы знатных жителей, фрагменты цитадели, оборонительных стен и ворот, дороги и т.д.
Город представлял собой важный центр торговли и рыболовства, имел тесные экономические связи со скифами, численность его населения предположительно достигала 15 тысяч человек. Продолжаются поиски руин античного театра, который, вероятно, покоится на дне лимана. Сейчас территория раскопок - это национальный историко-археологический заповедник.
    Олимпийские игры начались с торжественного открытия, во время которого древнегреческие боги во главе с Зевсом объявили о начале состязаний, а Геракл зажег Олимпийский огонь. С ролью богов прекрасно справились родители из школы «Ступени»,которые принимали активное участие в подготовке и проведении олимпийских игр.
Во время подготовки к Олимпиаде пятиклассники упорно тренировались, а также сами шили хитоны для соревнований и делали сандалии. Ребята соревновались в пентатлоне (пятиборье) –беге, прыжках, метании диска, метании копья и борьбе, а также решали сложные социальные задачи - устанавливали контакты, взаимодействовали в командах, чтобы стать «своими» со сверстниками из других вальдорфских школ. Состав пяти соревнующихся команд был смешанным – в одной команде по результатам жеребьевки соревновались ученики из разных школ. Честно, как и клялись Зевсу во время открытия Олимпиады, судили соревнования судьи – элланодики (вальдорфские учителя), а воспитателями, сопровождающими детей во время игр, были родители.
     В ходе соревнований ребята проявили мужество, волю к победе, неутомимость, и в то же время дружелюбие, терпение, взаимопомощь, - словом, настоящий олимпийский дух!
Во время древнегреческих праздников, кроме спортивных соревнований, проходили состязания певцов, рапсодов, но самым любимым зрелищем был театр. Эта историческая эпоха переживается пятиклассниками также через участие в спектакле. Киевские школьники привезли спектакль «Орфей и Эвридика». Наши ребята справились с очень трудной задачей – после целого дня упорных соревнований поздним вечером сыграли спектакль «Одиссей», да еще как сыграли!
   Одесситы выиграли две золотые медали. Их обладательницей в беге и метании диска стала Побережник Настя. Все победители вовремя закрытия Олимпийских игр были увенчаны лавровыми венками и удостоены звания олимпионика, а все участники были награждены грамотами и получили памятные сувениры - амфоры.
     Слава олимпионикам!

Читати далі