Різдвяний ярмарок 16 грудня

Вже цієї суботи запрошуємо приєднатися до нашого ярмарку! Це чудовий привід відчути атмосферу Різдва і знайти чудові подарунки!

Читати далі

Мені нудно!

Мені нудно! Скільки раз ви чули цю фразу від дитини? 

Сучасна реклама впевнено обіцяє: ми зробимо все, щоб вашій дитині завжди було цікаво. 

Ми стверджуємо: дитина має відчувати нудьгу час від часу. Цікавість у дитині формується зсередини. 

Це навичка, яку можна втратити, якщо постійно підвищувати градус зовнішніх розваг. 

Якщо не залишати дитину періодично в спокої, вона почне вимагати все нові форми отримання уваги від оточуючих. 

Якщо ж дати дитині пережити час без зовнішніх подразників, вона навчиться знаходити собі ради, розвивати фантазію та шукати відповіді на свої запитання. 

Дитина почне досліджувати світ - займатися тим, чим має займатися відповідно віку. І для цього їй не потрібні розвиваючі іграшки чи мультимедійні пристрої. 

Ще одна пастка, в яку потрапляють батьки, - давати відповіді на всі запитання дітей. Є речі, які батьки мають пояснити: як називаються кольори, що треба, а що заборонено їсти і багато іншого. 

А от питання «чи сонечко завтра теж зійде?» можна залишити без відповіді, але запропонувати дитині самій за цим поспостерігати. 

Тоді зʼявиться бажання самостійного пізнання світу, радість від власних відкриттів, і головне - зникне нудьга. Бо з часом її замінять безліч цікавих занять, які не зможе придумати жодний дорослий. Тож залиште дитині час на самостійне дорослішання. 

Не намагайтеся розпланувати кожну хвилину і купити всі іграшки світу. 

Тоді з часом ви помітите, яка цікава людина зросла поруч з вами. 

Читати далі

Очікування Різдва

Янгельські співи лунають і славлять диво Народження.

Спокій і тиша всередині.

Рух до світла, яке з кожною людиною примножується.

Найтихіше свято року. Найтаємничіше. І таке особливе у кожній школі.

Свято спіралі. Коли кожен відкриває щось для себе і щось всередині себе.

Очікування Різдва.

Читати далі

А ваші діти читають?

Читати чи не читати - це не вибір дитини, а питання для дорослого. Унікальний світ книг приваблює дітей, коли є з ким про цей світ поговорити. Кожна книга універсальна, кожен прочитає в ній своє. Що помітила я, що відкрили для себе однокласники, що зауважив учитель? Так, крок за кроком, відкривається світ літератури для дітей і підлітків.

І якщо обговорення книг стануть цікавими і обʼємними, а завдання до них - індивідуальними і творчими, то діти будуть читати. Адже, як сказав один наш учень, читати - це коли замість букв і слів ти бачиш перед собою картинки, відчуваєш смак і чуєш звуки. А урок літератури - це місце і час, де побаченим та відчутим можна поділитися з тими, хто тебе зрозуміє.

Читати далі

Навколишній світ з четвертого класу.

Для дорослих, які, як правило, володіють чітким логічним мисленням, зрозуміло, що вивчення природи треба починати з мінералів, потім переходити до рослин, далі мають йти тварини, і вже після цього треба вивчати людину.

Але в школі ми вивчаємо навколишній світ ще до того, як в дитині починає формуватися логічне мислення - з четвертого класу. Учні знайомляться з тваринами, порівнюючи їх з людиною. Адже тварин дитині набагато легше зрозуміти і відчути - вони рухаються, в них є поведінка, можна говорити про їх характер тощо. Це вивчення відбувається через задіяння фантазії дитини. Завдяки цьому іноді навіть можна не показувати живу тварину, а образно розповідати про неї, і дитині цього буде достатньо.

З рослинами, які вивчають в п'ятому класі, вже складніше - вони змінюються дуже повільно.

Мінерали найбільш далекі від людини, і для їх вивчення треба мати вже більш-менш розвинене логічне мислення, яке починає виявляти себе в учнях приблизно у віці шостого класу. Саме в цьому віці з'являється здатність спостерігати зовнішні об'єкти і явища, відсторонюватися від них після спостереження і аналізувати спостережене. (Тому в шостому класі починає викладатися також фізика, яка вимагає від учня подібних якостей.)

Треба також зауважити, що у віці шостого класу починається інтенсивна мінералізація скелету дитини. І десь на рівні глибокої підсвідомості учень починає відчувати свою спорідненість з мінеральним.

Іван Габович, методист вальдорфського ліцею «Ступені»

Читати далі

9 клас «Маленький принц» [ВІДЕО]

Вибір вистави - складна справа. Має збігтися все: склад акторів, настрій твору і класу, співпраця вчителів і режисера. І тоді диво може народитися буквально за тиждень.

Цього разу на свято ліхтариків 9 клас вирішив ставити «Маленького принца» - складну історію про пошук свого шляху і своєї планети. Осінь пролетіла швидко, і в обговореннях твору непомітно підійшов час дива. Дива, яке створила наш режисер Руслана Ярчевська і діти 9 класу. Буквально за півтора тижня вони зробили майже неможливе: прожили і створили неповторну виставу, в якій розкрили свої таланти не тільки акторів, а й музикантів. Адже важливу роль у ній грали…музичні інструменти. Ця режисерська знахідка знайшла щирий відгук у душах дітей, адже вони всі - музиканти. І навіть ті, хто не зміг взяти участь у виставі, допомогли створювати реквізит і запалювати свічки.

З довіри, співпраці і казкового настрою народилася ця вистава, якою ми хочемо з вами поділитися.

Читати далі

Запрошуємо вчителя іноземних мов для молодшої та середньої школи

Запрошуємо до нашої команди вчителя іноземних мов для молодшої та середньої школи.

Ми шукаємо людину, яка

 - володіє англійською та німецькою мовами

 - готова працювати в ігровій формі

 - розуміє вікові особливості та потреби дітей

Пишіть нам у приватні повідомлення, і ми з радістю розкажемо про вакансію більш детально. 

Читати далі