Вальдорфська школа

- це загальноосвітня школа, що не підкорюється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...

Вальдорфська педагогіка

створена для задовольнення потреб дитини і має на меті розвиток її власного потенціалу.

Вальдорфська школа

- це среда для виховання вільної особистості.

Вальдорфська школа

є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.

Вальдорфський дитячий садок

- це основа майбутнього здорового життя.

У вальдорфській школі

один педагог супроводжує клас перші 6-8 років як основний учитель.

У вальдорфській школі

дві іноземні мови вивчаються із перших класів.

Вальдорфська школа

– це викладання основних предметів епохами.

Вальдорфська школа

- це відсутність примусу, оцінок та стереотипів.

Вальдорфська школа

- це пробудження інтересу до навчання.

Вальдорфська школа

- це широкий комплексний підхід до вивчення довкілля.

Вальдорфський дитячий садок

- це домашня атмосфера у різновікових групах.

Вальдорфська школа та сад

- це природний інтер'єр,іграшки та меблі з натуральних матеріалів.

Вальдорфська школа

- це максимальна близькість до природи (город, ферма) та віддаленість від плодів цивілізації (обмеження телепереглядів,комп'ютера,Інтернету).

Вальдорфська школа

- це сотні випускників – сьогодні студентів українських та зарубіжних вищих навчальних закладів.

Вальдорфські вчителі

крім традиційного педагогічного мають вальдорфську освіту та бажання безперервного професійного розвитку.

Вальдорфська школа

- це повага до особи дитини та її індивідуальності.

Вальдорфська школа

приділяє особливу увагу естетичним та трудовим дисциплінам (ліплення, малювання, музика, ткацтво, в'язання, рукоділля, деревообробка, драма тощо).

Вальдорфська школа

- це розвиток здатностей старшокласників робити самостійні судження.

Вальдорфська школа

- це цікаві уроки, незабутні свята, різноманітні екскурсії, театральні вистави та мовна практика закордоном.

Скоро Різдвяний ярмарок

 Час радісних зустрічей, подарунків та благодійності. Перший та важливий подарунок - це наша зустріч. Від цього завжди багато радості. І цією радістю хочеться ділитися.

Що б ви не робили на Ярмарку - ви робите важливу справу. Чи то п’єте каву, чи розмальовуєте пряники, чи робите свічечку - ви вже наближаєте перемогу. Адже тепла сердечність освітлює темні дні.
Ми хочемо підтримати тих, хто цього потребує. І ми це робимо. Наша шкільна родина цього року доєднується до збору коштів для парамедиків у Медичний Добровольчий Батальйон Госпітальєри, з яким пов’язана випускниця нашої школи Khlibnyk Anastasiia, що закінчила школу 18 років тому.
Кожен продавець, ведучий майстер-класу вносить посильну суму. Просимо, щоб це було не менше 10%, а далі - як душа підкаже.
До донатів можуть долучатися також усі гості ярмарку.
Тож чекаємо вас 21 грудня об 11.00!
За інформацією звертайтеся:
0952893937 (telegram, viber, WhatsApp)


Навіщо дітям школа?

Школи створювалися для передачі певного спільного обсягу знань наступному поколінню. Це було критично важливо, адже сприяло поступу. Спочатку доступ до освіти мала обмежена кількість людей, матері навіть чинили спротив навчанню своїх дітей. Але такий шлях обрало людство: передача знань від людини до людини.
Зовсім недавно в масштабах історії доступ до освіти отримали всі. Це призвело до активного поступу науки, соціальних звʼязків. Але передача знань від дорослої досвідченої людини до дитини залишалося основним способом навчання.
Сучасний світ не потребує енциклопедичних знань. Будь-яку інформацію можна знайти за лічені хвилини. Але зʼявилася нова проблема: як не потонути в цьому океані знань? Як відділити правду від брехні? Як скласти власне судження?
І тут постало питання: що таке школа? Для чого вона в сучасному світі? Які функції у вчителя?
Відповідь неоднозначна. Але точно вона не лежить лише в площині передачі знань. Школа має стати місцем, де дитина отримає розуміння законів життя, відкриє свої таланти та навчиться емпатії. Це місце, де наполегливість дає результат. А доросла виважена людина поряд спрямовує розвиток і становлення людини.
Все це неможливе без вчителя. Ніяка машина не замінить живої розмови і діалогу. Тепло долонь друзів набагато важливіше за найрозумніше відео. А теплі свята дадуть впевненість та спокій.
Функція школи сьогодні не зводиться до механічної передачі знань. Для цього є машини. Школа потрібна дитині, щоби стати людиною. І зробити це можна лише поряд з іншою людиною.





Ранок у 8 класі...

... може починатися і так

У найтемніші часи нам особливо потрібно тепло

Живий вогонь зігріває добре. Але найтепліше стає від щирого бажання розділити те, чим багатий, з іншими.

Легенда про святого Мартина, яку читають напередодні свята ліхтариків, ставить багато запитань. Коли я можу поділитися? Чим? З ким? І з якого імпульсу? І у день самого свята відбуваються дива.
9 клас ділиться виставою, яку готує для всієї школи. Старші класи і батьки супроводжують молодших у шляху через темряву. Всі діляться світом ліхтариків і шматочком булочки, яку отримують.
Імпульс свята трансформується протягом життя. З відчуття свята і казки в молодшій школі народжується благоговіння, яке у старшій школі трансформується у можливість ділитися з іншими. Для цього є безліч можливостей. 10 клас цього року обрав допомагати малечам, а наступного дня готувати булочки для школи, щоб поділитися з іншими. Готували і для себе, і для інших, раділи цій можливості побути разом і створити щось корисне і смачне.
Це тепло, яке протягом 11 років закладається вчителями, проростає у емпатію і спроможність побачити інших і їхні потреби. І хіба це не головне надбання дитини у ці темні часи?







Ниточка вʼється, кубельце плететься

Ось нитка. Вони пряма, з неї можна утворювати візерунки. Ось гачок. Він твердий і тримає форму. А ось… що завгодно! З нитки за допомогою гачка можна вивʼязати коло, квадрат, зірочку, зробити шапочку чи будиночок для флейти. Петелька за петелькою створюють рядочки, а рядочки складаються у щось зовсім нове. І продовжувати це можна нескінченно.
Вʼязання захоплює дітей. Перед ними поступово постає щось нове. І вони не помічають, як поступово стають більш вправними, вмілими, розвивається дрібна моторика, а за нею і мислення, змінюється сприйняття гармонійних кольорів.
Вміння працювати руками супроводжує весь шлях вальдорфського учня. І вʼязання посідає почесне місце у списку вмінь вальдорфського випускника.
І що актуально: вʼязати діти можуть де завгодно. Вдома, у класі чи у сховищі під час тривог. Це допомагає опанувати тривожність і заспокоїтися навіть тоді, коли навколо гучно і складно.






Свято ліхтариків [ВІДЕО]

Як же хочеться нарешті побачити світло! Світло надії, світло перемоги, світло відродження. Тож у темні часи зігріваємося світом ліхтариків, живим вогнем і теплом наших сердець під співи, гру на скрипці та чудову акторську гру нашого 9 класу у виставі «Хлопчик-зірка».



Щопʼятниці день у 1 класі починається так...

... У цьому переваги рухливого класу: він за мить стає майданчиком для гри, а після - кімнатою для навчання.



Вальдорфська школа

Проморолик про школу https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Шкільний календар