![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIvopunE_JO37dUs9EkznNED0Rf8jUxspeHt5O73dyTzFkvV36bUGhnOnr-AxODLP-R0SCL6FD8QaB4-h0b1xs0igTxgxw__LhHt9Qum8ndqK44dmtUThvP2KFQh6-vT0kBmfj5XEddRc/s200/64552207_2698476923556390_8981235971278241792_n.jpg)
Английский в виде игры, преображения приходит в 1 классе.
Немецкий добавляется чуть позже - во втором.
Дети погружаются в мир другого языка, активно его воспринимают, поют, говорят, рисуют и озвучивают свои рисунки на новом для них языке.
И всё это - без каких-либо готовых учебников.
Свои первые книги они создают сами с любовью.
Пишут тексты, иллюстрируют, прошивают.
И так, в творчестве и созидании, впитывают в себя новый язык.