Вальдорфська школа

- це загальноосвітня школа, що не підкорюється інтересам специфічних соціальних груп: світоглядних, релігійних, політичних...

Вальдорфська педагогіка

створена для задовольнення потреб дитини і має на меті розвиток її власного потенціалу.

Вальдорфська школа

- це среда для виховання вільної особистості.

Вальдорфська школа

є цілісною від дошкільного до кінця шкільного періоду.

Вальдорфський дитячий садок

- це основа майбутнього здорового життя.

У вальдорфській школі

один педагог супроводжує клас перші 6-8 років як основний учитель.

У вальдорфській школі

дві іноземні мови вивчаються із перших класів.

Вальдорфська школа

– це викладання основних предметів епохами.

Вальдорфська школа

- це відсутність примусу, оцінок та стереотипів.

Вальдорфська школа

- це пробудження інтересу до навчання.

Вальдорфська школа

- це широкий комплексний підхід до вивчення довкілля.

Вальдорфський дитячий садок

- це домашня атмосфера у різновікових групах.

Вальдорфська школа та сад

- це природний інтер'єр,іграшки та меблі з натуральних матеріалів.

Вальдорфська школа

- це максимальна близькість до природи (город, ферма) та віддаленість від плодів цивілізації (обмеження телепереглядів,комп'ютера,Інтернету).

Вальдорфська школа

- це сотні випускників – сьогодні студентів українських та зарубіжних вищих навчальних закладів.

Вальдорфські вчителі

крім традиційного педагогічного мають вальдорфську освіту та бажання безперервного професійного розвитку.

Вальдорфська школа

- це повага до особи дитини та її індивідуальності.

Вальдорфська школа

приділяє особливу увагу естетичним та трудовим дисциплінам (ліплення, малювання, музика, ткацтво, в'язання, рукоділля, деревообробка, драма тощо).

Вальдорфська школа

- це розвиток здатностей старшокласників робити самостійні судження.

Вальдорфська школа

- це цікаві уроки, незабутні свята, різноманітні екскурсії, театральні вистави та мовна практика закордоном.

Чи потрібні дітям ґаджети?

Здається, без телефонів і планшетів зараз не існує світу. Вся інформація, фото, спілкування пов’язані з ними. Цілий світ на відстані маленького прибору.

Однак ця доступність не дає впевненості, щастя, знань. Проте породжує втому, відсутність зосередженості та перевантаження. Якщо ви не погоджуєтеся, спробуйте провести день на природі без телефону та порівняйте свої відчуття з днем, в якому є ґаджет.
Для дитини не існує переваг в користуванні телефоном чи планшетом. Малечі не потрібна велика кількість інформації - вона просто не зможе її перетравити. Дитині потрібно живе спілкування, адже саме так формуються зразки для наслідування. І вже точно їй не потрібні мультфільми чи фільми, бо вони не можуть бути цікавішими за активне пізнання світу.
Так кому насправді потрібні ґаджети? Батькам, щоб дати собі кілька хвилин спокою. Вихователям, у яких закінчилися ідеї для ігор. Продавцям, щоб змусити вас купувати більше.
Спробуйте простір, вільний від ґаджетів, хоча б в перші 12 років для вашої дитини. І побачите, яку цікаву людину ви ростите.
На фото діти продовжують урок у сховищі під час повітряної тривоги.

Вальдорфська школа

Проморолик про школу https://www.youtube.com/watch?v=UR1VV-7CsYo

Шкільний календар